二零二三年 优质公开课认识倒数.ppt

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R·六年级数学上册倒数的认识1.观察老师的动作,作出与我相反的动作2.按刚才的规律填一填【活动热身,游戏激趣】呆——(杏)吴——(吞)【探究新知,你我参与】根据你发现的规律填数。1.观察每一组数的特点,你发现了什么?两个数的分子、分母正好颠倒了位置2.把每一组数乘一乘,你又能发现了什么?3.还能写吗?能写多少个?试一试。乘积都是1乘积是1的两个数互为倒数。思考:互为倒数的两个数有什么特点?倒数乘积是1分子、分母颠倒位置【提取要点,攻坚克难】请你举例说说,什么是“互为”倒数?1.下面哪两个数互为倒数?为什么【小试牛刀,巩固提高】4.1的倒数是多少呢?0有倒数吗?为什么?2.681115的倒数是多少?为什么【小试牛刀,巩固提高】3.0.251.20.5有倒数吗?是多少?为什么?5.判断。(1)任意一个数都有倒数。()(2)a是自然数,它的倒数是。()(3)因为,所以和互为倒数。()(4)0.3的倒数是3。()(5)1的倒数是1,0的倒数是0。()(6)乘积为1的两个数互为倒数。()×××××√6.填空。(1)(2)()的倒数是它本身,()没有倒数。(3)的倒数是(),9的倒数是(),2.5的倒数是()。【课堂巩固,形成链接】特点乘积是1分子、分母颠倒位置意义:乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。将这个数的分子和分母调换位置。求倒数的方法:【及时作业,学以致用】1.完成第28页的做一做;2.练习六的1.2.3R·六年级数学上册

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