小锯子苏教版小学五年级上册劳动教育PPT课件.pptxVIP

劳动教师教学用书配套教学课件五年级上册小锯子

教学目标：1.了解锯子的来历和基本原理，掌握制作学生锯的基本方法。2.按要求制作学生锯。教学重点和难点：了解锯子的来历和基本原理，利用工具制作学生锯；把握好尺度，使得做出来的学生锯更加美观。教学准备：工具：螺丝刀、材料：锯条、木柄、两只螺丝

你知道木匠的鼻祖是谁吗？鲁班

锯条锯把了解结构

螺母螺杆三分钟的时间，大胆尝试制作。工具材料安全

锯把的棱角有什么特点？怎样让锯把变得圆滑？组装之前打磨还是之后打磨？为了使我们打磨的更合适，可以先……？观察思考

左手右手

我们已经准备好了材料并且了解的手工锯的结构特点，那么我们制作手工锯的顺序是怎样的呢？先做什么再做什么？小组讨论

1.勾画四角：用铅笔勾画四个棱角（上小下大）2.打磨：木块的上端（旋转手腕）

①勾画四角：用铅笔勾画四个棱角（上小下大）②打磨：木块的上端（旋转手腕）③连接：锯把和锯条（左尖嘴钳右螺丝刀）

③连接

①勾画四角：用铅笔勾画四个棱角（上小下大）②打磨：木块的上端（旋转手腕）③连接：锯把和锯条（左尖嘴钳右螺丝刀）④再次打磨：锯把下端及侧面长棱，制作完成。

1.用15分钟的时间，每个人完成一个手工锯的制作。2.安装正确、连接牢固、打磨光滑。温馨提示：注意操作安全。制作要求

手工锯现在我们已经做好了，但是看看他的样子，我们可以让它变的更美吗？你有什么好的想法？美化手工锯

①?安装正确②?连接牢固③?打磨光滑④?添画美观展示标准展示评价

感谢您的聆听