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九年级上册;一、文艺复兴
1.兴起：14世纪中叶，形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。?人文主义?的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。?
2.性质：是一场反对?教会?“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。?
3.方式：这场运动采取复兴古代?希腊罗马?文化的方式，但对古典文化有继承，更有创新。?
4.影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。;二、但丁
5.地位：但丁是文艺复兴的?先驱?，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。?
6.代表作：长篇诗作《?神曲?》。?;?;A.逃避现实生活;3.思想解放是社会变革的先导，推动着社会进步。西方历史上资产阶级领导的第一次思想解放运动是（C）;5.?（2022·成都中考）如图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品（B）;6.获取和解读材料信息是学习历史的基本能力要求。据下表信息判断，该人物是
（A）;?;8.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴（D）;9.（2022·南通中考）欧洲中世纪兴起的大学和走向近代的文艺复兴运动相比，两者的共同之处是（D）;10.??阅读材料，回答问题。;（1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的原因，并结合所学知识，分析文艺复兴对欧洲社会的影响。;（2）根据材料二，概括人文主义的内涵。举出文艺复兴时期意大利的代表人物及其成就各一例。;?
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