个人职业规划计划范文.doc

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目录

一.引言

二.自我分析与评价

三.职业评估

四.计划实行方案及目的

五.评估调整

一.引言

大学生活中充满了自由和快乐,在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力,容易迷失自我,丧失既定目的。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾,全面的结识自己,选择适合自己前进的道路。

二.自我分析与评价

1.自我评价——性格开朗,做事细心有耐心,为人宽容、大气、善解人意,有奋进、向上的勇气和力量;并善于说服和鼓舞别人。

我独立而理性的性格决定了自己是不会在没有任何计划的情况下做一些无谓的事情。为了可以实现目的,我会坚持不懈的去努力,去追求,我相信只要付出对的的努力,我较强的适应应变的能力帮助我很好的实现自己的目的。

2.职业爱好——行政或营销管理

我比较善于独立思考,对管理与营销学方面有浓厚的爱好,并且有足够的耐心,细心,善于沟通。

3.胜任能力

三.职业分析与评估

我国目前大学生数目已趋于饱和,全国就业形势也都比较饱和,但随着中国对外开放的进一步扩大和在世界经济贸易组织中地位的日益升高,我国的社会主义市场经济市场对于营销类人才的需求还是比较大。

我是一个乐观积极、好发表意见、为人热情、擅长于与人沟通、喜欢从事管理性质的工作。我具有较强的推理能力,但是数理能力较低。更适合做管理和宣传推销型职业。通过认真的分析我认为我的具体情况是倾向支配取向,在工作中善于交流协作,做事有担当。

国贸专业是我所在的专业,重要培养的是经济管理类的人才,自学的营销学的知识,我对于营销有了初步的学习和结识。学习了经济类的公司管理学,使我对于营销的的结识有了进一步的发展。

四、计划实行方案

1.在校期间

1)认真学习好专业知识,注重了营销解管理学方面知识;2)拿到相关的技能证书,坚实基础技能;

3)积极参与校内外组织的活动,增大自己的交际面;4)关注相关的就业政策和就业动态。

2.大学毕业的五年

1)找到一份稳定且有一定经济收入和一定挑战的工作。

2)在工作中不断学习,掌握技能,改善家庭经济状况,具有一定经济独立能力。

3.长期职业目的

职业目的:从事营销或营销管理工作.

职业发展策略:响应团中央关于中部崛起建设,支持民营公司以及外企的号召,在民营公司或外企进行工作,工作一段时间积累经验以后进入管理阶层发展。

职业发展途径:逐级晋升扎实前进的职业发展途径。

具体途径:经济管理系学习结束积累扎实工作经验----基层营销工作深如市场----中层营销管理工作者(公司部门主管)-----高层营销管理工作者

五.评估调整

职业生涯规划是一个动态过程,未来是未知的,与时俱进自动调整是职业生涯的必然规定。评估的内容:

职业目的评估(是否需要重新选择职业?)假如一直顺利,那么我将继续前进。

职业途径评估是(否需要调发展方向?)当出现意外的时候,我会认真考虑适时调整。

评估时间:半年或一年调整原则:1、权变原则

2、不断自省原则3、分段检查原则

结束语

职业生涯规划是一个有机、连续不断的探索过程,随着自身条件和外部环境的变化而变化;但是,不管周遭的环境作出如何的改变,我都在心中笃定成为一名优秀的公司营销管理者。此后,在营销的工作岗位上,我会以自己的实际行动践行和实现自己的人生抱负和价值!我相信,只要我努力,我会以实际行动证明我的未来不是梦!

一、前言

在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对公司而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的连续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,假如不进行有效的规划,势必会导致生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己做一份完美职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目的,才会有动力。

二、自我盘点

我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,尚有上网。喜欢看小说、散文,特别爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人和谐相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺少毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺少自信心,且胆怯别人在背后评论自己。

所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充足运用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以填补海拔不够带来的负面影响。

四、未来人生

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