8.1.2 海水资源的开发利用 课件高一下学期化学人教版2019必修第二册.pptx

必修第二册;第2课时;中国水资源现状;广阔的海洋资源;海水;一.海水水资源的利用;（一）.蒸馏法;1.实验前，还需要检查？

2.为了防止液体暴沸，需要加入？

;3.先加药品还是先检查气密性？

4.水银球的位置？为什么？

;5.开始时，先点燃酒精灯还是先通冷凝水（如自来水）？

6.结束时，先熄酒精灯还是

停止通冷凝水（如自来水）？

;7.冷凝水（如自来水）的进出口方向？为什么？;7.能不能用球形冷凝管？

;1.装置：将一根空气冷凝管作为内芯，在其外面焊有一较粗的外套管(水冷管)，在外套管的两端各焊接一个小嘴是用以连接冷凝水的进出口(下嘴用以连接冷却水源，上嘴用以作冷却水的出口)。

2.作用：冷凝

3.对象：适用于沸点为140℃以下物质分离，

比如蒸馏、分馏（多步蒸馏）操作，

主要用于倾斜式蒸馏装置。

;1.装置：用球泡状管作内芯管，其他部分与直形冷凝管相同。

与直形管相比，球形冷凝管有凹槽，斜放时会有校多液体残留在凹槽中。冷却面积更大，冷凝效率高。

2.作用：冷凝回流。蒸气冷凝后又流回反应体系，节约试剂，

并使反应进行更彻底。

3.对象：多用于垂直蒸馏装置，适用于各种沸点的液体。;1.装置：它的内芯管为螺旋形，增加了玻璃管的长度，冷却面较球泡形更大，其它部分与球形相同。

2.作用：冷凝回流

3.对象：收集沸点较低的液体。

同样由于内芯管为蛇形，蒸馏时积留的液体更多，

故适用于做垂直式的连续长时间的蒸馏或回流装置。;蒸馏法

是通过加热海水使之沸腾汽化，再把蒸汽冷凝成淡水的方法。

蒸馏法海水淡化技术是最早投人工业化应用的淡化技术，

特点是即使在污染严重、高生物活性的海水环境中也适用，产水纯度高。

蒸馏法淡化海水的实验操作步骤？;;;（二）.离子交换法;（二）.离子交换法;（二）.离子交换法;（二）.离子交换法;（三）.反渗透法;（三）.反渗透法;（三）.反渗透法;工业上电解饱和食盐水制备氯气的反应原理：

请结合阳膜的选择性，说说阳膜的作用？

;（三）.反渗透法;四.电渗析法;海水中的化学元素;二.海水的化学资源利用;1.海水提纯NaCl的基本思路吗？

为了除去海水中的硫酸根离子、镁离子、钙离子杂质，

选择的试剂？采用什么实验操作？

;1.海水提纯氯化钠;从海水中制得氯化钠除了食用外，还有什么用途？

制备这些化工原料的反应原理？请写出相关的化学方程式？

;;溴元素的用途;溴元素的用途;2.海水提纯溴（单质）Br2;1.为什么第一步要酸化？（即酸化的目的）请你写出相关离子方程式。;2.请结合第②、④步的转化写出相关的离子方程式？还原性强弱关系？

提示：还原性强弱：还原剂＞还原产物;

氧化性强弱：氧化剂＞氧化产物;;2.海水提纯溴（单质）Br2;为什么偏偏要设计②、③、④步的转化？;镁元素在人体中的重要性;照明弹;3.海水提纯镁单质;1.工业上常用贝壳煅烧经过一系列反应得到石灰乳（主要成分：氢氧化钙）来沉淀海水中的镁离子，不用氢氧化钠？

2.请写出得到石灰乳的

相关化学方程式？;3.工业上通常用石灰乳，请写出下列相关化学方程式？

能表示离子方程式就用离子方程式表示。

①与石灰乳：，反应

②与盐酸：，反应

③制取镁单质：，反应;4.蒸发氯化镁溶液，如果要得到无水氯化镁，需要太长的时间。

有没有什么方法可以改进？;S随T变化较大的甲：大部分物质，如，硝酸钾

S随T变化较小的乙：如氯化钠

S随T变化反而降低的丙：如氢氧化钙;单一溶质的情况下，

利用溶解度曲线制备或提纯物质：

1.如何从氯化钠溶液得到氯化钠晶体？

2.如何从硝酸钾溶液得到硝酸钾晶体？

;一.一种溶质

1.S随T变化小（如NaCl）

2.S随T变化大：

含结晶水：（如KNO3五水硫酸铜等）

受热易分解：

;两种溶质的情况下，其中一种少量，

利用溶解度曲线制