8.2 分析与综合及其辩证关系 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第二框分析与综合及其辩证关系;课标要求：理解分析与综合的辩证关系。

教学目标：1.掌握分析的含义、方法和特征。2.掌握综合的含义、方法和特征。3.领会辩证分析综合的含义、方法和特征，学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。

科学精神：理解分析与综合的辩证关系;提高辩证分析、综合能力。树立整体观念;培养辩证分析、看待问题的素质。树立科学精神，培养科学思维的品质和习惯。

公共参与：掌握分析与综合的方法，正确地进行分析与综合。

教学重点：掌握分析的含义、方法和特征，掌握综合的含义、方法和特征，领会辩证分析与综合的含义、方法和特征，提高认识问题、把握事物整体联系的能力。

教学难点：理解坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物,反对形而上学割裂分析与综合的一点论。;自主学习;思考:要解决输血难题,人们为什么要分析血液成分?用的是什么思维方法？;(一)、必要性：

;(三)、分析的常用方法;③功能分析：确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。;判断下列属于何种分析思维的方法？;辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系,有利于人们在实践中抓住重点问题,认清事物性质。（矛盾分析法）

这是最高层次、最具概括性的分析。;归纳总结：分析的方法;

;思考：门捷列夫的方法对你有什么启发？你对表面杂乱的事物通常是怎么处理的？;高考结束后，张三准备进行志愿填报，向老师和家长进行咨询。

家长从就业角度分析应报考A大学；

老师从学校综合实力角度分析应报考B大学；

张三从自己的兴趣爱好角度分析应报考C大学；

;（三）综合的方法和目的;宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后，他不是照现有的大船依样画葫芦，而是仔细分析多种船只的特点。他发现：”湖船”的“底”可以涉浅，“战船”的“盖”可以迎敌，“海船”的“头尾”可以破浪。于是，他把各种船的优点集中在一起，造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳，江河湖海无???而不可，且能载甲士二百人，往来极为轻便，称得上那个时代的新式水军武器。

冯湛为什么能造出性能极佳的多桨船？他运用了什么样的思维方法?这样的思维方式对你有什么启发？;1.辩证关系;3.如何正确地运用分析与综合方法？;【知识整合】分析与综合的辩证关系;分析与综合及其辩证关系;1.定性分析法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。()

提示:×。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。功能分析法主要是解决研究对象“有什么作用”的问题。

2.分析方法力图把具体的“点”认识透彻,其优点是具体。()

提示:×。分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。

3.综合的方法就是分析方法基础上的简单机械相加。()

提示:×。综合是根据各部分之间固有的联系进行的,不是各部分的简单机械相加。

4.分析与综合是两种对立的思维方法。()

提示:×。分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。

5.辩证的分析与综合方法是整体与部分辩证关系的体现。()

提示:×。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。

6.认识是综合的结果,而不是分析的结果。()

提示:×。认识过程中的每一步,既是分析的结果,又是综合的结果;在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展。

;1、共同富裕要求我们形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。这需要我们对不同群体存在的问题采取不同举措——扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入。这体现的思维方法是（???）

A．分析 B．综合 C．演绎 D．假设;2、春节前后,某全国人大代表通过走访返乡的进城务工朋友,发现月收入在4000元以下的进城务工人员达50%。他认为沿海出现的用工荒,其本质也是工资福利的问题,提高进城务工人员工资水平,可以有效解决“用工荒”问题。对分析“用工荒”问题方法的认识,正确的是（???）

①运用了定量分析②运用了定性分析

③在分析基础上的综合④单纯的分析没有综合

A．①② B．①③ C．①②③ D．①②④;3、分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图将具体的“点”认识透彻。下列案例对应的分析方法正确的是（???）

A．考前复习不足导致考试结果不理想—功能分析

B．公安机关依照法律管理社会治安—定性分析

C．1个标准大气压下，水在0-100度呈液态—定量分析

D．共产党员是中国工人阶级的先锋战士—因果分析;4、毛泽东同志在《论持久战》中把分析和综合有机结合起来，注意分析日本和中国两方面相互矛盾的基本特点，指出“这些特点，规定了和规定着