雲南大学滇池学院新编日语1-教学课件L8.pptVIP

練習：次にセンテンスを過去形にしなさい。①夏休みに山へ行きます。そこは涼しいです。②今年の冬はあまり寒くありません。③この授業はすばらしいですね。④それはいいですね。⑤人が多くてとてもにぎやかです。⑥あの人はあまり有名ではありません。3助詞が①格助詞が：主語を表す。「は」强调谓语，指一般性、已知、共同的东西。还表示对比、提示（某部分前置、否定。「が」强调主语，指特殊、未知、个别的东西。

「は」と「が」：（1）名词谓语句例：①?私は学生です。我是学生（不是老师）?私が学生です。我是学生（不是你是学生）②誰が学生ですか。私が学生です。③学生は誰ですか。学生はこの人です。即在判断句中，陈述句时多用「は」。疑问句时，疑问词做主语用「が」，疑问词做谓语用「は」，并且回答时也与问句时保持一致。（2）形容词谓语句／形容动词谓语句

用「が」表示具体的、在眼前的景象。但如果是把该景象向别人进行描述时，用「が」。用「は」表示一般性或真理性的东西。同样有疑问词出现时与名词谓语句相同。例：雪が白い。（一个人冬日里看见飘落的白雪触景生情）雪は白い。（雪的一半属性）何が白いですか。雪が白いです。雪は何色ですか。雪は白いです。（3）动词谓语句存在句…に…があります…は…にあります。其它谓语句例：教室に椅子があります。椅子は教室にあり私は学校へ行きます。强调部分不同。用「は」强调后面，用「が」表示前面。②接続助詞が使い方：センテンスが、…意味：①順接②逆説例：このバナナは安いですが、あまりおいしくありません。すみませんが、これはいくらですか。昨日、王さんに会いましたが、とても元気でした。旅行は疲れましたが、とても楽しかったです。4こそあシリーズ①現場での指示コ系列：说现场事物时，离该事物近用そ系列：该事物离听话者近用あ系列：离双方事物都不近用例：この服はいつ買いましたか。ーどこが痛いですか。ーそこです。あれは桃の木です。②起承転結コ系列：指说话人刚讲过的或者接下来要讲述的事物。ソ系列：指代所叙述的客观内容，所交代的事情经过，以及介绍他人的观点、意见。所指代的应是一经说明读者就明白的事情。此外，在表示说话者本身不清楚的事情和对某事进行推测、假设时，也用该系列，属于客观表达。ア系列：指代说话者或作者、听者或读者双方都了解的亲切而远的人、事、物，更多的是鲜为人知或要强调的内容。例：ある本にこう書いている。「…」。それらの人はAさんの先生方です。あのような景色は今でもはっきり覚えています。5接頭語おご接続：お＋和語ご＋漢語意味：①尊敬②美化例：お茶お酒お電話お荷物お誕生日ご家族ご親切練習：翻訳。①老师，您的电话。②这是老师您的电话吗？③谢谢您的热情帮助。8（自）緊張する緊張（名）少し緊張する国際緊張9（自）失礼する失礼（名）失礼（形動）お先に失礼します。失礼な言い方10生まれる1990年に生まれた11迎える誕生日を迎える空港で先生を迎える12参拝する参拝（名）神社に参拝する13飾る部屋を飾る14立てる鯉のぼりを立てる形容詞1明るい明るい性格（せいかく）2優しい易しい先生は優しいです。この問題（もんだい）は易しいです。3難しい年月日の言い方は難しいです。4暖かい暑いー夏寒いー冬暖かいー春涼しいー秋ここの秋は暖かいです。5多い少ない（すくない）池の中には魚はあまり多くありません。６嬉しい楽しいとても嬉しいです。昨日は確かに楽しい一日でした。区別：うれしい：表示心里满足、高兴的样子，褒义词。具有心中洋溢着满足感的语感，用于个人的心理，不用于形容当场的气氛或者客观的内容。

比如：誕生日パーティの雰囲気は楽しい（×うれしい）

楽しい（×うれしい）物語

楽しい：表示在满意的状况中，心里高兴的样子。表示客观的满足状况，不用于表示个人的心理。

比如：またお会いできてうれしい（×たのしい）です。

音楽の授業はたのしい（×うれしい）です。

形容動詞1親切親切（名）みなさんはとても親切です。2豊富豊富（名）

北京料理はとても豊富です。3新鮮魚は新鮮です。そのほか1副詞どうちょうどこれはどうですか。この日はちょうど私の誕生日でした。2