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高职通识教育改革探讨
摘要在高职教育的内涵化发展与改革中，成人教育与专业教育如何融通、职
业素养与专业能力如何提升、通识教育体系如何构建等问题日益突出。
文章基于四年一贯的教改实验，从高职通识教育的之问、之辩、之探、之果
四个层面阐述了高职通识教育的特殊性以及相应的理念、范式、路径和方法。
实验表明，高职通识教育对于高职人文环境的优化和人才培养质量的提升意
义重大，效果显著。
关键词通识教育;高职教育;人文素质;职业素养当今，通识教育已经被越来
越多的高职院校所认同，围绕高职通识教育主题开
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