二零二三年 优质公开课课程.ppt

帮我早读书唱歌画画算数口才读书认字0%20%40%60%80%100%18.5%40%32%50.3%63.6%84.3%跳舞《帮我早读书》围绕孩子的生命、自然生活和社会生活的选材，有可爱的小动物、我的一家、认识我自己、好吃的水果、我眼中的大自然、数字宝宝、可爱的幼儿园、我的动作和表情等八个单元，每学期四个月，每月对应一个单元。阅读常规：1、取书2、翻书3、姿势4、评价5、收书阅读技能：1、定位训练2、指读3、换行4、读图5、认读训练操作步骤1、教师把活动用大字卡贴在黑板上；2、随音乐有节奏地一个一个取书；3、幼儿找一找新认识的字，老师给幼儿新认识的字盖花，每天进行1课。4、用字卡组词、造句、编故事等。5、进行多种形式的朗诵、背诵训练。6、评价完之后，随音乐送书宝宝回家。7、离园前，把课时安排表中列出的小字卡发给小朋友复习。识字游戏1、谁没了小朋友闭上眼睛，老师擦掉黑板上的一个字，再请小朋友睁开眼睛回答，谁没了？2、跳圈识字游戏在地上用粉笔画上几个大圈，每一个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几位小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往xx字圈里跳。”3、动作表情识字游戏请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友做出相应动作或表情来。说听读演玩教师用书幼儿用书《帮我早读书》是以奠定孩子一生受用的好学和会学的素质为首要目标。