人教鄂教版科学【新课标】1.2《谁的植物长得好》课件（21张PPT）.pptx

谁的植物长得好人教鄂教版二年级上册

教学目标科学观念：进一步明确水和阳光是植物维持生存和生长的共同条件。科学思维：在观察的基础上，培养学生分析、比较、概括问题的能力。科学实践：（1）通过对比不同学生培养植物的方法以及植物生长情况，归纳出让植物长得更好的方法，改进养护方案。（2）通过观察图片，归纳出不同环境下植物所需要的相同条件。责任态度：（1）能如实讲述自己的养护方法和植物的生长情况,养成实事求是的习惯。（2）通过养护植物，了解保护身边植物的方法，意识到保护环境的重要性。

新知导入上节课，我们每个人都栽种了一盆植物，经过一周的时间精心养护，现在长得怎么样？我们建一个小小的“植物园”好吗？请大家有序的把自己养护的植物摆到讲桌上来，注意标签不要丢失。

新知导入以组为单位，欣赏“植物园”。谁的植物养护得好？谁的植物养护得不理想？能交流一下原因吗？

新知讲解一、植物生长需要什么请同学们利用展台展示并介绍“我的植物养护记录”。其他同学，注意寻找他们养护方法上的共同点和不同点。我的植物养护日记植物名称日期种植人摆放地点是否浇水浇水量植物生长情况

新知讲解你发现他们养护方法上哪些共同点和不同点？

新知讲解这两位同学的植物生长状况有什么不同？生长旺盛植物打蔫了

新知讲解分析这两位同学的植物养护记录，你能找到原因吗？（1）放在窗台上，阳光充足（2）定期浇适量的水

新知讲解尽管也放在窗台上，阳光充足，但没有及时浇水，所以打蔫了。

新知讲解比一比，这两位同学的养护植物方法有哪些相同点和不同点？相同点:植物的生长都得到充足的阳光。不同点:及时浇水，植物始终生长旺盛；不及时浇水，植物会出现打蔫现象。

新知讲解根据我们的植物养护经验，说一说植物的生长需要哪些条件？植物生长需要水还需要阳光植物生长需要土壤、水、阳光、养料等。

新知讲解怎样让植物生长得更好？定期浇水摆放到阳光充足的地方

新知讲解适时施肥定期检查是否有病虫害，及时喷药根治

新知讲解根据我们的讨论，制定一个改进方案吧。我的改进方案(1)定期浇水，水量适宜，隔五天浇一次。(2)把盆栽放到阳台，接受充足的光照；喜阴的植物，放在窗台附近。(3)定期适量施肥。(4)定期检查是否有病虫害，及时喷药根治。

新知讲解二、不同环境中的植物这些植物的生长环境有什么不同？狗尾草生长在屋檐的瓦缝里胡杨树生长在干旱的沙漠

新知讲解梭梭树生长在戈壁荒漠上莲花生长在水里

新知讲解为了维持生存，它们需要哪些相同的条件？阳光水

课堂练习1、将一株植物放在阳台上，另一株放在室内，每天同时给它们浇同样多A的水，一段时间后，会发现（）A．放在阳台上的植物长得好B．放在室内的植物长得好C．长得一样好B2、不同环境中的植物，它们生长需要的共同条件是（）A.水和土壤B.水和阳光C.阳光和土壤

课堂总结通过这节课的学习，我们进一步知道水和阳光是植物维持生存和生长的共同条件。

板书设计谁的植物长得好阳光其他水植物

作业布置根据改进的植物养护方案，继续记录植物的生长过程，观察变化。

谢谢