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时间
主持 阳志飞
或主
讲
地点 电教室
参加 全体班主任
主题 如何预防校园暴力
记录 谭玉婷
一、阳志飞:1、学生管理面临着新情况、新问题,生源质量下降,学生中打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪案件时有发生,如何对学生进
会 行系统有效的法制教育,逐步减少、杜绝校园暴力案件的发生。2、
充分调动学生干部的积极性,发挥他们在学生管理中的作用;注重学生日常行为习惯养成教育,狠抓量化管理,及时与实践周班级进
议 行沟通,对班内出现的扣分及时整改。3、建立班主任目标考核制
度,抓好学生干部队伍建设,对学生进行礼貌、礼仪教育。4、狠抓常规管理,从细节抓起,用规范约束学生。5、通过开展活动增
内 强班级凝聚力。
二、阳习丁校长:1、围绕如何预防校园暴力,阳志飞主任作了典型发言,大家对前段时间我校开展警校共育、构建和谐校园开展一系列
容 活动给予充分肯定,对学生中持有管制刀具、打架斗殴、敲诈勒索涉黑等校园暴力对师生安全的危害、预防措施和进行了交流讨论。2、组织广大同学举办法制教育报告会、组织法制宣传展览及消防逃生演习等活动,学习《青少年犯罪典型案例点评》等德育系列辅导材料,并组织了以校规校纪、修身名言、青少年犯罪案例为主要内容。
时间
主持 阳义文
或主
讲
地点 电教室
参加 全体校务会
主题 校园安全专题会议
记录 阳志飞
校务会就校园安全存在的问题和隐患进行了分析和排查,并提出了一些整改的建议和意见。
会 阳义文同志发言:提出以下措施加强校园安全工作:一是加强学校
门卫的值班管理,实行封闭式管理,与派出所保持联系。二是加强安全值班,做好学生上学、放学的监管。三是班主任要加强学生的安全教育
议 和培训,提高学生自我防护能力,并做好安全管理和记录。四是学校要
健全校园安全预案和有关制度,提高应急防控能力。五是加强与家长的沟通和合作,共同做好学生的安全管理。六是加强班级常规管理,确保
内 校园安全。
容
时间
主持 阳志飞
或主
讲
地点 操场
参加 全体学生
主题 学校礼仪教育
记录 谭玉婷
活动目的:
通过活动的开展,培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识,
会 进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。
A、校园内礼仪
随时保持校园内整洁,不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮,不随地吐
议 痰、不乱倒垃圾,不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,不坐花坛,爱护学校公共财物、花草树木。
B、教室内礼仪:
内 老师宣布上课后,全体学生起立,齐声道“老师好”;学生迟到后,立正站在门口,经老师同意后入座上课;上课时,衣着整洁,姿态端正,
C、路遇时的礼节:
容 学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时,要主动问好或点头示意,
D、集会时的礼节:
学生集合,按时到达指定地点。做到井然有序,队列整齐,不交头接耳、随意乱说,要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼。E、进见时的礼节.
时间
主持 阳志飞
或主
讲
地点 操场
参加 全体学生
主题 尊重、感恩、安全记录 谭玉婷
通过活动的开展,培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正
会 常有序地进行。
1、开展“八荣、八耻”为主题的观摩活动。
2、开展感恩教育,要求学生向老师或家长做到“八个一”即:写一议 封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、送一句感言、提一个建议、
表一个决心,赠一首诗歌。
3、开展学规范,争创“小能手”系列活动。内 a、“日常行为规范合格班”评选。
b、“小能手”学生的评选。
c、学习《中学生礼仪常规》。容 d、课间休息规范。
4、举行“当代中学生文明形象”辩论赛及征文活动。
5、开展“弘扬社会公德,倡导文明新风”活动。
6、开展“国庆”节庆祝活动。
7、进行班级文化建设评比
时间
主持 阳志飞
或主
讲
地点 操场
参加 全体学生
主题 礼仪、礼节、尊重
记录 谭玉婷
通过活动的开展,培养学生学会礼仪、学会礼节、树立尊重他人的意识,进一步规范师生的行为,促进学校教育教学管理工作正常有序地
会 进行。
1、每日起床后,向父母问“平安”,上学前梳头、整装,离开家时向父母告别,放学回家向父母打招呼。
议 2、在家孝敬父母,帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时,
要探望问候。
3、在家接待客人,做到一起立,二请坐,三倒茶,四交谈,五送客,
内 来客与父母交谈,主动回避,老师家访时,如果老师要自己听情况,自己要坐在老师身旁,静听老师与家长的谈话内容。
容
时间
主持 阳志飞
或主
讲
地点 电教室
参加 全体班主任
主题 对学生进行安全
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