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古诗《渔歌子》教学设计【8篇】
《渔歌子》篇一
教学目标：
1、朗读《渔歌子》，理解《渔歌子》的意思，体会作者的思想感情、陶冶爱美的情趣。
2、能对《渔歌子》描写的景象展开想像。
教学重点：学习词的内容，想像词中描写的情景。
教学难点：结合词句展开想像，并能描述出来。
教学过程：
一、谈话导入
围绕人的名字聊天：谁取的名？什么意义？
（老师名——学生名——《渔歌子》作者的名）
二、了解作者，揭示课题。
1、板书：张志和，猜猜谁给他取的名？有何意义？
2、简单介绍张志和。
3、出示词题：读题，认识诗和词的区别。
三、解读词文，初感词义。
1、学生自由读：
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