高中综合实践活动(研究性学习)课程《研究主题2中华传统文化》优质课教学设计、教案.docx

《中华传统文化》教学活动设计

一、指导思想

中华传统文化，蕴天地之精神灵魂，藏天地之生命力气，以永不竭息的生命力气孕育着人类生生不息，以永不竭尽的才智光明，照耀着每一个众生。对学生进展中华传统文化的启蒙教育，旨在使民族文化得以血脉相承使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培育民族气节。

二、教学目标

1、使学生中国宗法血亲制度的渊源，感受中华优秀传统文化的精华，增加尊老爱幼、尊师敬长的意识。

2、知道中国瓷器、纺织业的进展历程，借此感受中国手工业的进展。

3、通过钱币的进展历程，加强对于时代经济进展的感知。

4、围绕四大制造开放的对中