高中哲学教学案例.ppt

正确地发挥主观能动性主讲:陈艺芳修建青藏铁路是国家“十五”四大标志性工程之一，列西部大开发的重点工程之首，北起青海格尔木市，南至西藏首府拉萨，全长1142公里，途经海拔4000米以上的地段有960公里，最高点海拔5072米，是世界上设计建设的海拔最高、线路最长的高原铁路。青藏铁路建设中有，高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱是“三个世界级难题”在清水河特大桥铺轨建设者冒雪施工昆仑山隧道铁路经过最大无人区－－可可西里浙江苍南县的炼矾业始于明朝洪武年间至今已有600多年的历史.近几年来,当地炼矾的规模不断扩大,然而炼矾始终沿用原始的落后工艺.造成污染严重.浓烟滚滚,白浆横流,废渣成山,使山青水秀的福鼎市前歧镇千亩良田废弃,万亩海域无鱼.夏季洪水季节还时时受到洪灾的威胁.全镇11个行政村一万多人长期饱受矾矿“三废”污染之苦.正确地发挥主观能动性要重视发挥主观能动性，但不能随意胡乱地发挥正确的处理发挥主观能动性与制约它的因素之间的关系1958年“大跃进”时期我国人民建设社会主义的热情高涨，干劲冲天，但当时的经济并没有得到很大的发展，使我们吃了不少苦头。“大跃进”为什么没能取得积极的效果呢？因为“大跃进”运动违背了生产关系一定要适应生产力发展的规律，忽略了中国当时的国情和现实条件。这说明发挥主观能动性要受客观规律、客观条件等一系列客观因素的制约。什么是客观规律？它是事物在运动过程中固有的、本质的、必然的联系它是不以人的意志为转移的什么是客观规律？什么是客观条件？事物都处于普遍联系之中，与一事物相联系的周围事物，就是该事物存在和发展的条件客观规律、客观条件与发挥主观能动性之间的关系客观规律发挥主观能动性前提和基础认识和利用客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理“劈柴不照纹，累死劈柴人”事倍功半事半功倍客观规律、客观条件与发挥主观能动性之间的关系客观规律发挥主观能动性前提和基础认识和利用客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理客观条件发挥主观能动性前提和基础认识、利用和改造“审时度势”“趋利避害”甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石如何？汝心之固，固不可彻，曾不若霜妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有孙。子子孙孙，无究匮也，而山不加增，何苦而不平？

对主观因素的概述1、主观因素的产生：在实践和学习中积累起来的2、主观因素包括：观念、能力、方法、身心健康程度和利益立足点等等。3、主观因素的性质：有正确与错误之分。正确的主观因素才有利于正确地发挥主观能动性怎样积累正确的主观因素1、积极实践，努力学习；2、提高积累主观因素的广度和深度；3、端正利益出发点，坚持正确价值取向。作业：古语说“谋事在人，成事在天”试用所学的观点，指出其合理之处？第一、明确材料立意第二、确定答题角度第三、选择原理内容第四、理论联系实际