- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
一年级科学上册
一、导入同学们,你们喜欢吃水果吗?今天,老师就给大家带来了许多美味的水果。观察这些水果,你有什么发现?赶快跟你的同桌分享吧!
二、科学实践颜色形状气味手感绿圆香硬
颜色(眼睛看)形状(眼睛看、手摸)气味(鼻子闻)观察探究手感(手摸)
名字相同不同苹果西红柿圆圆的红、酸、软绿、香、硬
红色绿色黄色
颜色形状手感光粗滑糙红黄绿圆长
三、科学小知识讨论:怎样正确吃水果?妈妈说别吃太多,《水果健康歌》歌词:我是一位水果王,看见水果就吃完,新鲜多汁甜又香,想为嘴巴冲个凉。我是一位水果王,看到水果就吃完,新鲜多汁甜又香,想为嘴巴冲个凉。小心整天上厕所。当心功课无法做,做也都是错错错。一天一两颗水果,医生就会远离我。如果不要吃太多,你就不会好寂寞。一天一两颗水果,医生就会远离我。如果不要吃太多,你就不会好寂寞。
四、扩展与应用提示:第一组颜色相同的为一类;第二组形状相同的为一类;第三组中表面光滑的为一类,表面粗糙的为一类。
五、总结反思这节课有什么收获?观察比较分类
在观察中发现,在观察中思考!
文档评论(0)