3.2 世界是永恒发展的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

1、联系的特征2、整体与部分的辩证关系3、系统的含义与基本特征4、系统与要素的辩证关系温故知新

系统优化的方法整体与部分的辩证关系客观性多样性普遍性知识回顾联系是普遍的，我们用联系的观点看问题，反对孤立的观点联系是客观的，我们要从事物固有的联系把握事物，切忌主观随意性联系具有多样性，我们要一切以时间、地点和条件为转移唯物辩证的联系观相互区别，相互联系，密不可分整体统帅着部分，部分影响整体...树立全局观念，用综合思维认识事物立足整体，优化组合，实现整体功能大于部分功能之和的理想效果重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展世界是普遍联系的用联系的观点看问题

第3课的核心问题——辩证法世界的状态是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。两个总特征（基本观点）：联系(3.1)实质和核心（根本观点）：矛盾（对立统一规律）(3.3)唯物辩证法坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学对立孤立静止片面发展(3.2)构成、引起的根本内容的根本动力

第三课《把握世界的规律》第二框：世界是永恒发展的第一目：唯物辨证法的发展观第二目：用发展的观点看问题第一单元——探索世界与把握规律

核心素养政治认同：通过对发展的相关知识的学习，正确理解并坚持马克思主义关于唯物辩证法的发展观。科学精神：坚持发展是量变和质变的统一，坚定新事物发展的前途是光明的，同时做好走曲折道路的准备，坚持用发展的观点分析问题。公共参与：在生活实践中，从点滴小事做起，积极地面对人生中的困难和挫折。教学重难点：发展的实质，量变与质变的辩证关系。

1、发展的特征2、发展的实质3、发展的形式或状态4、发展的方向和道路5、量变与质变的辩证关系原理结合书本p31-p.35，自主预习以下内容

天圆地方地心说日心说宇宙无边无际自然界人类社会人的认识情境探究思考：以下材料说明了什么？提示：世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。古生代中生代新生代人的出现

整个世界主观世界人类社会人的认识物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，而运动变化总的趋势不断发展的客观世界自然界【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。【方法论】用发展的观点看问题，反对静止的观点。一、唯物辨证法的发展观1、发展的普遍性

袁世凯称帝新中国成立中国进入新时代倒退下降的变化前进上升的变化发展具有普遍性，是不是所有的变化都是发展？

2、发展的实质发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。判断：运动、变化就是发展（）×运动变化发展一、唯物辨证法的发展观运动：是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程。变化：既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的。发展：是上升的、向前的、进步的运动变化。

A.候鸟迁徙B.无脊椎动物向脊椎动物进化C.环境破坏，鸟类减少D.4G技术向5G技术换代E.气温由10度上升为15度F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制判断下列现象，哪些属于发展？G.从抽签测字到计算机“科学算命”H.新型冠状病毒的出现课堂练习发展：BDF运动变化：全部都是

新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物。3、新事物必然战胜旧事物（1）新事物的含义（2）新旧事物区分的根本标志新事物是同事物发展的必然趋势相符合否旧事物一、唯物辨证法的发展观指符合客观规律

1.新型冠状病毒2.人工智能3.新能源汽车4.电脑算命5.AI诈骗6.绿色消费下列属于新事物的是√√判断：新出现的事物就是新事物（）力量强大的事物就是新事物（）√××

（3）新事物必然战胜旧事物的原因新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途；它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性；在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。一、唯物辨证法的发展观3、新事物必然战胜旧事物注意：新事物取代旧事物，不是对旧事物的全盘否定，而是批判继承，新事物总是吸取旧事物的合理成分，在旧事物基础上发展起来的。结论：新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。

【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长壮大。总结一：发展的普遍性的原理

长江后浪推前浪，一代新人换旧人。江山代有人才出，各领风骚数百年。人事有代谢，往来成古今。年年