人教版八年级下册Whatsthehighestmountainintheworld？SectionB（3aSelfCheck）课件(共24张PPT).pptx

人教新目标GoForIt八年级

英语下册

Unit7whatsthehighestmountaininthewordSectionB3a-SelfCheck

LearningGoals

通过本课的学习，学生能够：

①能够正确运用3a中所给信息并根据3b呈现的框架进行写作练习，对鲸

鱼的生活习性及生存现状等进行描述并表述自己的观点。

②通过对本单元有关话题进行写作，锻炼发散思维，提高输出能力。

③了解珍稀动物，增强保护环境、保护自然的意识。

Theyarehuge.Somekindshaveteeth.

Whatdotheyfeedon?

Smallfishandothersealife.

Arewhalesindanger?Why?

Yes.Because…

Leading-in

Letstalkaboutwhales.

Wheredotheylive?

Theyliveinthesea.

Whatdotheylooklike?

Freetalk

lmhrarthit

鲸的体型是世界上存在的动物中最大的，鲸是终生生活在水中的哺

乳动物，对水的依赖程度很大，以致它们一旦离开了水便无法生活，鲸形状像鱼，鼻孔在头的上部，用肺呼吸。体长可达三十米，是现

在世界上最大的动物。

鲸为适应水中生活，减少阻力，它们的后肢消失，前肢变成划水的

浆板。身体成为流线型，酷似鱼。因而它们的潜水能力很强，小型齿鲸可潜至100-300米的水深处，停留4-5分钟，长须鲸可在水下

300-500米处待上1小时，最大的齿鲸--抹香鲸能潜至千米以下，并

在水中持续2小时之久。

◎学法指导：1.设计海报的形式。2.认真思考海报的内容，需

要包含什么信息，怎样使它更具有说服力。

2.小组讨论：如何制作海报。

Howtomakeaposterforsavingwhales?

Thepostermustincludethefollowingpoints:

(1)Introductionofwhales:lookandability

(2)Whatmakeswhalesindanger:humansactivities

(3)Waystoprotectwhales

Whatdoyouknowaboutwhales?

huge

sea

species

indanger

friendly

read.

Whalesarealsoendangerednow.

Whatcanwedotohelpthem?

Letswriteanarticleandappealtopeopletoprotectwhales.

Lets

A

Goodidea,nowletsthinkwhataspects

wecantalkabout.

|think...

Letsread.

Pre-writing

Topic

Read3bandtellwhatwearegoingtowritetoday.

主题：像体鲸鱼称：时态：

说明文

第三人称为主

一般现在时

Whalesare….Theylivein….Theyeat….Theycan…

Oneinterestingfactis….Anotherinterestingfactis…

Somekindsofwhalesareindangerbecause…

Weshouldprotectwhalesfrom….

Ithinkpeopleshould/shouldnt…

3aiWriteeparagraphaboutwhalesandwhytheyneedtobeprotected.

Usetheinformationin3a.Thenmakeaposter.

开头：介绍鲸鱼的特征

正文：績属的现状和保护措施

总结，发出号召

Structure

Readthefollowingwordsandphrasesaboutwhales.

Puttheminthecorrectplaceinthechart.

Stopputtingrubbishintothesea

Singsongs

Whalepartssoldtomakethings

likecandlesandsoap

Human