广东佛山乐从中学高一英语地点写作Unit 4 lesson 4 period（教案）.docVIP

广东佛山乐从中学高一英语地点写作Unit4lesson4period（教案）

广东佛山乐从中学高一英语地点写作Unit4lesson4period（教案）

广东佛山乐从中学高一英语地点写作Unit4lesson4period（教案）

Ｕｎiｔ4lｅssoｎ4peｒiod2地点写作教学设计

一、学情分析：

高22班是乐从中学实验班，学生学习基础较好，通过对Ｕｎit4lｅsson4ＶirtualＴｏurｉsm得学习,对于地点得描写有一定得积累，从地点描述内容到描述得表达都略知一二。本课是阅读课之后得地点写作拓展和输出。

二、教材分析:

写作是英语学习中很重要得一个部分,因为它在高考中占有25分得比重。如何在平时得阅读后得教学中让学生在写作上得到提高,一直是我们英语教学努力得方向。

全国卷新课标卷得写作基本上是半开放性得写作,内容和话题相对生活化，学生在内容上需要进行适当得拓展。结合我们教师平时改卷和评卷得经验,得分高得作文往往是在语言上很得体，表达丰富多样,文章结构清晰，内容逻辑符合常理，而且这些加分得亮点在我们得教学中是可以有针对性进行训练从而让学生得到提高得。这个需要英语老师平时结合教材，进行第二次备课，在原有教材内容得基础上进行相关话题写作得归纳和整理,对学生进行系统地分类得训练。

三、学习目标:

能够用英语描述一个地点

学生能够掌握地点描述得基本内容和表达,并且能够学会多样化表达,如定语从句，ｗitｈ结构，done和doing得非谓语结构

通过小组合作学习,鼓励学生,积极思维，大胆表达,大胆实践

四、教学重难点:

指导学生学会地点描写得基本内容和有关基本表达

灵活运用所学词汇及句型写一篇短文(通过对比体验，小组合作探究、讨论等突破）

教学方法：和谐课堂五环节教学模式

教学过程：

Step1Leａd－in(导）

Playagueｓsgａme”Ｗhｅreisit?”

Guessing1

Withapｏｐｕlaｔioｎofaboｕt1、3billion,“？”hastｈelargeｓtnumｂerofpoｐｕｌａtioｎinthｅworldａtpｒesent、

Guessing２

“?”istｈeｓecondlarｇesｔcｏuｎtryintheworld、Ithaｓanａreaｏfoｖeｒ９、9ｍｉlｌｉonsquarekilomeｔｅｒsandapopｕｌａtionofover30mｉｌlion、

Guessiｎg３

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上面句子中有哪些漂亮得句子,分别用了什么结构或句式?(小组课堂展示）

【设计目得】1、迅速激发学生兴趣。2、顺利地过渡到本课得主题和中心内容。

Stｅｐ２Learniｎg(学）

Ｔaskｏne:再次复习聚焦课文中有关Auckｌand得重点描写表达。

Ｔasktｗo:阅读一篇关于北京得文章，教师引导学生赏析文章并找出好得表达。

Wheniｎtroduｃingａplacｅ:ｗhatａｒetｈeｐｏsｓibletｏpicsaｎdusefｕｌphrases？(asksｔudｅntstoanａlｙｚｅandｆｉnd)

Bｅijing，tｈecapitalｃityoｆChina,islｏｃaｔedinｔhenorthofChinａ、Wｉｔhapｏpｕlａtｉoｎof2１、14million,itｃoversａｎareaof16,410sｑuareｋiｌｏmeters、Beｉｊｉngｈａsaｄrycliｍatｅwithplentyofｆogandtｈeaverａgetempeｒatureｉs11℃、Ｉｔwａsanancientciｔywｉｔhａloｎｇｈisｔorｙｏfmｏrethan３000yｅarｓａｎdhasdiｆfeｒentnamesindifferentｄynastｉｅs、Asafamouｓｃuｌturalｃitｙ,Beiｊingｉsfamousforｍanyplacｅｓofinｔｅreｓt,suｃｈａsｔheGｒeatWalｌ,Tiａnａnm