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第三单元
《我们都是好朋友》
同学们,你们见过大象吗?
谁能描述一下大象的长相?
谁能模仿一下大象走路的样子?
歌曲
《两只大象》
下面同学们跟着老师来听一听歌曲,边听歌曲边跟着老师律动?
同学们,通过聆听歌曲判断这首歌曲是几拍子?
下面请同学们边听音乐边打拍子,听一听这首歌曲的情绪是怎样的?
《两只小象》这是一首五声宫调式歌曲,一段体结构。歌曲舒缓的四三拍节奏贯穿全曲(最后两小节稍有变化),仿佛小象略显笨拙的步伐。分解式和弦的旋律进行,刻画了小象活泼、俏皮的性格。下面请同学们朗诵一下歌词
下面老师朗诵一遍,请同学们听听老师和同学们的区别是什么?
下面请同学们跟着老师朗诵一遍
下面请同学们跟着钢琴学唱一下简谱,我们先学唱第一句
填词演唱
下面请同学们跟着钢琴学唱第二句
填词演唱
下面请同学们跟着钢琴学唱第三句
填词演唱
下面请同学们跟着钢琴学唱第四句
填词演唱
整体演唱
下面跟音频演唱
下面我们边唱边律动
下面我们认识两种乐器,同学们猜猜它的名字是什么?
这两种乐器叫作三角铁和铃鼓,下面我们具体来了解一下这两种乐器。三角铁一种古老的打击乐器,是用细钢条弯制成三角形,以金属棒敲击发音(也可将金属棒置于三角铁环内奏出“滚奏”效果)。其发音清脆悦耳,穿透力强,是乐队中不可缺少的打击乐器,常常在华彩性的乐段中出现,以增加气氛。三角铁也是课堂教学中常用的打击乐器。下面我们来了解一下它的演奏方法:演奏姿势:左手手掌弯曲举至胸前,把三角铁的绳环挂在食指上,再以拇指辅助握持,右手持击槌。三角铁有一个缺口,演奏时只有缺口在下方才能发出清脆的声音。右手持击槌轻敲三角铁缺口的对边中心点(此点为三角铁之中心点,声音最悦耳),或敲击底边的中心点(三角铁最稳定,不会晃动),敲击此点比较简单。消音法:三角铁是金属乐器,敲击以后,会持续发出共鸣音,所以要用左手五指指尖握持三角铁,以消除余音。下面找同学上来试试
下面我们了解一下铃鼓。铃鼓是在扁圆形的木制鼓框上,单面蒙以羊皮、马皮或驴皮,皮面周围用铁钉绷紧,鼓框上开有扁圆形小孔,装有5~7对铜制或铁制小钹,另有一圆孔作为手握部位。在民间舞蹈、乐队伴奏与课堂教学中,铃鼓都是一件色彩性很强的打击乐器。演奏方法:多用右手持鼓,以左手手指或手掌击奏;摇动鼓身,可使小钹同时作响。下面找同学上来试试
精彩演绎
同学们,下面我们请同学们上台利用三角体和铃鼓为歌曲伴奏,并找同学上台模仿大象
同学们,下面我们欣赏一下歌曲?
同学们听了这首歌曲有什么感受?
同学们,再见!
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