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县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库
第一部分单选题(200题)
1、学生掌握了大量的词汇能写出通顺的句子,但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文,原因是学生缺乏()
A.陈述性知识B.认知策略C.言语信息D.动作技能
【答案】:B认知策略一般指的是对知识的深度加工能力,即动脑能力,而动作技能是通过练习形成的对于肌肉控制的能力。故选B。
2、班主任的中心工作是()。
A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作
【答案】:B班主任的工作内容主要涉及八个方面,即了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中中心工作是组织和培养班集体。故选B。
3、冷水刺激皮肤后,微温的水就会感到热;吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味,这些现象为()。
A.感觉的相互作用B.继时对比C.异时对比D.同时对比
【答案】:BA项,感觉的相互作用是指因为此种感觉通道受到刺激而引起彼种感觉通道产生感觉或感受性发生变化的现象。B项,继时对比是指同一感受器先后接受不同的刺激的作用而产生对比的现象,冷水刺激皮肤后,微温的水就会感到热;吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味,这些事件都是先后发生后产生的现象,即为继时对比。C项,没有异时对比这一说法。D项,同时对比是指由同一感受器同时接受两种刺激的作用而产生对比。故选B。
4、教师主导作用的实质在于()。
A.讲授知识B.教书育人C.教学艺术D.引导启迪
【答案】:D教师主导就是通过教师的组织、调节、指导促进学生的发展,教师主导作用实质在于引导启迪。D项正确
。
5、师生关系在人格上是一种()。
A.平等关系B.上下关系C.道德关系D.教育关系
【答案】:A师生关系在人格上是平等的关系,学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的,严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。故选A。
6、心理学上把人表现在现实的稳定的态度和与之相互适应的行为方式上的心理特征称为()。
A.气质B.性格C.个性D.个性心理特征
【答案】:B性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征(性格是个性的核心,具有独特性,在个性心理特征中具有核心意义)。B项正确
。A项:气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现,它依赖于人的生理素质或身体特点。通常称之为秉性、脾气、性情,心理学叫气质。与题干不符,排除C项:在心理学中,个性有广义和狭义之分。广义的个性与人格是同义词,二者均指个人的一些意识倾向和各种稳定而独特的心理特征的总和。狭义的个性通常指个人心理面貌中与共性相对的个别性,即个人独具的心理特征。与题干不符,排除D项:个性心理特征是人的多种心理特征的一种独特的组合,集中反映了一个人的精神面貌的稳定的类型差异。包括能力和人格(性格、气质和自我调控系统)。与题干不符,排除。故选B。
7、当人们对客观事物做出判断时,如果常常利用自己内部的参照环境,而不易受周围环境因素的影响和干扰。这种人属于()。
A.场依存型B.场独立型C.发散型D.辐合型
【答案】:B场独立型的人对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观)为依据,不易受到周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物的独立判断。故选B。
8、下列不属于问题解决的影响因素的是()。
A.已有的知识经验B.品德C.定势与功能固着D.问题情境
【答案】:B影响问题解决的主要因素有:问题的特征、已有的知识经验、定势和功能固着、原型启发与酝酿效应、情绪状态。故选B。
9、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程
【答案】:A中世纪的宗教神学课程是包含七艺为主要内容的课程体系,注重分科的学习;工业革命后,按照社会的需求,开始设置以自然科学为主的分学科课程体系,注重不同内容的学习,都属于学科课程。故选A。
10、学习动机是推动学生学习的一种()。
A.重要力量B.主要力量C.内部力量D.外部动力
【答案】:C所谓学习动机,是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和
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