第六单元名著导读《海底两万里》导读课 课件(共23张PPT).pptx

《海底两万里》整本书阅读导读课

整本书阅读方法：精读与跳读圈点与批注快速阅读目录导读回顾：

儒勒·凡尔纳法国作家，他以其大量著作和突出贡献，被誉为“现代科学幻想小说之父”，他的大部分科学幻想如今已变成现实，因此又被誉为“科学时代的预言家”。作品：凡尔纳·三部曲，第一部：《格兰特船长的儿女》、第二部：《海底两万里》、第三部：《神秘岛》

活动一：看头尾，窥前貌请大家打开《海底两万里》的目录，拿起笔圈出目录中和人物有关系的篇章。

尼摩艇长“鹦鹉螺号”潜艇指挥官阿龙纳斯教授生物学家尼德·兰捕鲸手康塞尔阿龙纳斯教授的仆人

活动一：看头尾，窥前貌请大家再次拿起笔，在目录中用三角符号标志出和海洋生物有关的篇章。▲▲▲▲

活动一：看头尾，窥前貌请你用波浪线画出目录中出现的海域，看看他们经过了哪些地方？他们是按照什么样的路线来航行的？

《海底两万里》尾声我也有了谈论周游海底世界的资格，经过太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋的时候，我饱览了那么多的海底奇观！

这里有。

快速阅读第一部分第十四章《黑水》，说说你看到了哪些海洋生物。跳读提示:1.用笔圈画出海洋生物的名字,快速看介绍。2.其他无关的文字快速跳过。3.跳读时间为3分钟。活动二：探秘海底世界

日本海里银首蓝身的日本鲭鱼，名字就给人以美感。图文连线嘴长得真像笛子或小号的管口鱼，有的身长达一米。身上带有两道黑条纹的海绯鲷。ABC

快速阅读第二部分第十六章《缺氧》，看看他们如何解决被困冰山、氧气不足的问题。阅读提示:1.关注大家冲破冰山采取的行动。2.其他文字跳过。3.跳读时间为4分钟。活动三：踏上探险之旅

尼摩艇长一直在静静地思索。看得出来，他心中有个想法，但又想把那个想法丢开。他对自己做出了否定的回答，最后，下面的话从他嘴里脱口而出：“翻滚的开水！”他自言自语着。《海底两万里·缺氧》节选

快速阅读第二部分第十八章《章鱼》，看看他们遇到章鱼时如何化险为夷。阅读提示:1.关注大家击败章鱼的行动。2.其他文字跳过。3.跳读时间为4分钟。活动三：踏上探险之旅

活动三：踏上探险之旅

一个令人望而生畏的伸张正义的人，一个不折不扣的复仇天使。活动四：换视角，看人物——阿龙纳斯教授评价尼摩艇长

在房间尽头里面的壁板上，在他所崇敬的那些英雄的照片下面，我看到另一张照片，上面是个依然年轻的女人和两个孩子。尼摩艇长看了他们一会儿，向他们伸出两臂，双膝跪倒，泣不成声。活动四：换视角，看人物——《海底两万里·大屠杀》节选

探索，永远不止“两万里”！

作业：阅读1-13章，完成以下任务任务一：根据航海线路，走进“鹦鹉螺号”任务二：请根据小说内容，撰写“鹦鹉螺号”的航海日记，完成下列表格外形规模构造动力航海路线（到达地点）遭遇的险情解决办法