新编书法教程第二版（大学生书法课程）全套教学课件.pptx

;01;;;;;;;;;;;三、书法与多学科相联系，有利于综合素质的提高

书法与文学紧密相连，可以提高书写者的文学修养。

书法与历史学、考古学也有密切的联系。

书法与绘画艺术密切相关，即所谓“书画同源”。;四、书法有利于审美情趣的培养

书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，能有效提高学习者的审美情趣。;;;;;;;;;;01;;;;;;;;;;;;2．汉隶

最能代表汉代书法特色的，莫过于碑刻和简牍上的书法。东汉碑刻林立，这一时期的碑刻以汉隶刻之，字形方正，法度谨严、波磔分明。此时隶书的发展已登峰造极。;;;草书，是为了书写便捷而产生的一种书体。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。草书主要有章草、今草、狂草三种。;;;2．今草

由章草发展而来，少了章草的波挑，改横向取势为纵向贯气，体势更为活泼。纯粹的今草出现于东晋，王羲之最终完善了今草。;;;;;;;;;;;;3．唐楷

唐楷法度森严，用笔规范，体态平稳，体现了情感、创意与法度、理性的完美结合，堪称“尚法”的典范，给后人的发挥余地极其有限。;;;4．唐代以后楷书的发展

唐代以后的楷书大都属于传承。“唐书重法，宋书重意”，崇尚帖学，善楷书。宋代书家大多继承唐人遗韵，又勇开新面。宋代楷书讲究风神意态和整体效果，不计较一点一画的得失；在规矩法度中求变化，追求清新自然的意趣和个人情感的抒发。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;01;;;;;;;;;;;;;;2．垂露竖

笔法同悬针竖，至尽处稍顿后，提笔向右上回锋收笔。中段较细些。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;5．横折折钩

上段为横折的写法，形较短；下段为横折钩的写法，形较长。;;;;;;2．竖提

逆锋起笔，而后转笔下行；至钩处另逆锋起笔；转笔向右上，用力挑出，边挑边提，出锋收笔。;;;;;;;;;;;;;;;1．单人旁

撇画宜短而斜，竖画起笔对准撇画的中心；竖画的长短要根据右边单体的不同而有所变化，竖用垂露竖。;;;;;;4．口字旁

左竖放，右竖收；整体形短小，位置靠上。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;21．绞丝旁

两撇折上短下长，第一个撇折角度比第二个撇折角度大；点画写成撇点；下三点排列由左下向右上取势，间距相同，形态各异。;;;;;;1．口字旁

两竖略向内斜，左轻右重，上开下合。;;;;;;;;;;;;;;;;9．隹字旁

撇短竖长；右侧上点用撇点或短横折；四横有长短、粗细变化。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;①横向笔画基本保持平行、等距离，字的结构下册的部分则可以略微长一些。

②纵向笔画要保持平行、对称、放射及适当均匀的空间，注意整齐与变化灵活。

③斜向笔画顺势利导，或平或斜或竖，或直或曲，不拘一格。

④半包围结构还要注意重心与其他笔画的协调。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;01;;;;;;;;;;;;;5．捺

逆锋起笔；轻提转锋向右下铺豪，边行边按，逐渐加重；稍驻笔后，渐渐向右提收。;;第二节●二、竖画;;7．钩

起行笔同竖；至收处稍向左带笔作顿；快速向左上出锋。;;8．提

逆锋起笔，向左下作顿；转锋向右上提出。;;;;;2．长点

逆锋起笔；向右下边行边按；稍驻后转锋向左上回锋收笔。;;3．左点

逆锋起笔；向左下方稍顿；然后向下边行边按，至末端回锋收笔。;;4．挑点

逆锋起笔，随即折锋向右下顿笔，后提笔向右上回锋，稍驻蓄势，提笔向右上提出。挑点不论长短，都要力求风神飒爽与含蓄凝练的统一。;;第二节●四、捺画;;6．相向点

两点左右相对，中间有竖画隔开（如：“乘”字）。

若用在字上，右点用撇代替。;;;;1．长细横

逆锋起笔；稍向下作顿，随即转锋向右行笔，至收笔时稍向右上提笔；而后向右下顿笔回锋收笔。起笔较方，整体劲挺有力。;;2．长斜横点

逆锋起笔；稍向下作顿后，随即转锋向右上斜行，行笔至收笔时稍向右上提笔；而后向右下顿笔回锋收笔。整体较斜。;;;;;;5．左尖横

露锋起笔，自左向右，由细到粗；收笔时略向上提笔，折向右下重按回锋。;;;;1．短竖

逆锋起笔，折笔向右稍顿，随即转锋向下，中锋铺豪；收笔稍驻，回锋向上提收。整体上粗下细，形较短。;;;;;;4．右弧竖

写法同左弧竖，只是中段向右带弧度。;;1．平撇

逆锋起笔；折笔后向右下顿笔；转笔蓄势微向左下中锋行笔，由粗到细，由慢到快，力至笔