人教版音乐二年级上册《森林的铁匠》课件.pptx

第三单元

劳动最光荣;同学们，你们喜欢劳动吗？;2;管弦乐

《森林中的铁匠》;请同学们聆听作品，乐曲中你们听到了什么声音，你能联想到怎样的劳动场面？;这首作品表现了老爷爷铁匠打铁的场面，乐曲分为五段，各段通过变换节拍、调式，塑造了不同的音乐形象。下面我们聆听第一部分，大家听听这部分音乐有什么特点？你听到了什么声音？表现了怎样的画面？;第一段为G大调，四四拍，慢板。主题旋律悠长平稳，描绘了宁静的森林夜景。接下来我们跟着音乐呼吸新鲜空气;下面我们聆听第二部分，大家听听这部分音乐有什么特点？你听到了什么声音？表现了怎样的画面？;第二段为g小调，四四拍，慢板。主题旋律中的三连音生动地模仿了杜鹃的啼叫。华丽精巧的颤音犹如此起彼伏的鸟鸣，使人联想到清新明朗的森林早晨。最后以鹌鹑的叫声结束。下面我们模仿杜鹃和鹌鹑的叫声;下面我们聆听第三部分，大家听听这部分音乐有什么特点？表现了怎样的画面？;第三段为g小调，八三拍，急速的快板。主题旋律运用快速的十六分音符和跳进音程，描绘了小溪潺潺的流水声和杜鹃的啼叫声。三拍子轻快的节奏，烘托了森林的幽静气氛。整个主题展现出一幅溪畔鸟喧的自然画卷。接下来请同学们用肢体来表现宁静的气氛;下面我们聆听第四部分，大家听听这部分音乐有什么特点？你听到了什么声音？表现了怎样的画面？;第四段为G大调，四四拍，慢板。在清晨的钟声及管风琴的声音衬托下，舒缓的主题展现了村庄早晨的景象。接下来请同学们用肢体来表现宁静的气氛;下面我们聆听第五部分，大家听听这部分音乐有什么特点？你听到了什么声音？表现了怎样的画面？;第五段为G大调，四二拍，小快板。采用波尔卡舞曲体裁的欢快主题，以及跳跃的节奏，生动地描绘了铁匠的打铁声和铁匠劳动时快活的形象。这段音乐的速度是怎样的？;;;速度越来越快，力度越来越强，乐曲在活泼而富有生气的气氛中结束。下面我们随音乐哼唱;下面我们边哼唱边数一数主题音乐出现了几次？;主题音乐反复了二遍，下面我们利用打击乐器（三角铁、双响筒）为这段音乐伴奏;精彩演绎;下???我们通过视频来感受一下这首歌曲。;看了视频你们有什么样的体会呢？;同学们，再见！