2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库含答案（b卷）.docx

2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库

第一部分单选题(100题)

1、有机磷农药中毒的发病机制主要是有机磷抑制了（）。

A胆碱酯酶

B6-磷酸葡萄糖脱氢酶

C细胞色素氧化酶

D麋蛋白酶

E乳酸脱氢酶

【答案】：A

2、防疫员在疫情期间进行社区巡查时，应重点关注什么？

A、社区绿化情况

B、居民出行方式

C、公共卫生措施的执行情况

D、居民购物习惯

【答案】：C

3、防疫员在进行健康监测时，主要关注哪类人群？

A、健康人群

B、疑似患者

C、确诊患者

D、所有人群

【答案】：B

4、在进行公共场所消毒时，防疫员应注意什么？

A、使用高浓度的消毒剂

B、选择合适的消毒剂并正确使用

C、仅对表面进行消毒

D、随意选择消毒方式

【答案】：B

5、防疫员在疫情期间进行心理疏导时，应关注什么？

A、个人隐私问题

B、疫情严重性

C、居民的心理状态

D、疫情发展趋势

【答案】：C

6、医学伦理学的特征之一是（）。

A灵活性

B集体性

C继承性

D组织性

E非规范性

【答案】：C

7、在进行疫情监测时，防疫员如何识别疫情的变化趋势？

A、仅关注新增病例数

B、忽略历史数据

C、综合分析新增病例、病例分布、传播方式等多方面数据

D、随意猜测

【答案】：C

8、防疫员在处理医疗废弃物时，应遵循的原则是？

A、随意丢弃

B、焚烧处理

C、分类收集、安全处理

D、自行处理

【答案】：C

9、传染病的主要传播途径不包括？

A、空气传播

B、食物传播

C、血液传播

D、心灵感应

【答案】：D

10、防疫员在进行疫情宣传时，应如何传递信息？

A、夸大疫情严重性

B、隐瞒疫情信息

C、传递准确、科学的信息

D、传播谣言

【答案】：C

11、关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是（）。

A健康教育是健康促进不可缺少的核心要素

B健康促进对健康教育起着维护和推动作用

C健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系

D健康教育是健康促进的深化与发展

E健康促进要以健康教育为先导

【答案】：D

12、防疫员在参与疫情应急演练时，应如何准备？

A、忽视演练的重要性

B、随意应付

C、认真参与并熟悉应急流程

D、仅关注个人表现

【答案】：C

13、下列哪项是防疫员在监测疫情时必须遵循的原则？

A、忽视疫情数据

B、篡改疫情数据

C、及时、准确报告疫情

D、隐瞒疫情信息

【答案】：C

14、防疫员在处理疫情时，必须遵循的伦理原则是？

A、以个人利益为重

B、隐瞒疫情信息

C、保护患者隐私

D、随意泄露患者信息

【答案】：C

15、在进行疫情防控时，防疫员应如何确定重点防控区域？

A、随意选择

B、仅选择城市区域

C、根据疫情传播特点和风险评估结果确定

D、忽略区域差异

【答案】：C

16、杀灭芽胞最有效的方法是（）。

A煮沸法

B紫外线照射法

C低温冷冻法

D高压蒸汽灭菌法

E脱水干燥法

【答案】：D

17、描述某市、某年、某急性传染病发生水平的最佳指标是（）。

A患病率

B感染率

C罹患率

D发病率

E死亡率

【答案】：D

18、防疫员在处理疑似病例时，应首先采取什么措施？

A、自行治疗

B、报告并等待指示

C、立即隔离并进行初步评估

D、允许其自由活动

【答案】：C

19、某医院研究一3脂肪酸预防冠心病的作用，试验组服用3脂肪酸，对照组不服用任何药物，该对照形式为（）。

A实验对照

B空白对照

C安慰剂对照

D标准对照

E历史对照

【答案】：B

20、陶瓷容器中可能移入食品的有害金属是（）。

A铅，镉

B铁、锌

C铜、钴

D铝、镍

E铬、锡

【答案】：A

21、体细胞转变为癌细胞需要（）。

A癌基因和肿瘤抑制基因的活化

B癌基因和肿瘤抑制基因的灭活

C癌基因的活化和肿瘤抑制基因的失活

D癌基因的灭活和肿瘤抑制基因的活化

E癌基因的活化和DNA修复基因的活化

【答案】：C

22、防疫员在参与疫情应对时，如何维护团队的凝聚力？

A、忽略团队成员的需求

B、仅关注领导层的意见

C、积