材料化学分析和总结.docx

化学与材料科学学院2012年拟招生总人数220人，包含以下专业：

学科专业代码

学科专业代码

070300

学科专业名称

化学

报考条件

推免生、统考生

专业介绍主要内容包括：

中国科技大学化学学科是国家一级重点学科，设一级学科博士、硕士学位授权点。硕士生招生涵盖的二级学科包括无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理和化学生物学。研究方向覆盖各二级学科的主要分支，并有学科之间的广泛交叉。

无机化学专业以无机合成化学和固体化学方向为特色，注重材料科学与凝聚态物理的交叉与结合，并通过无机合成、固体化学、材料科学与凝聚态物理等学科的交叉，推动无机化学在材料、信息、能源与环境等相关领域中的重要基础问题和关键技术问题的研究和解决。也开展生物无机化学和配位化学方向的研究。

有机化学专业涵盖有机化学三级学科的主要研究方向，包括理论有机化学、不对称催化、金属有机化合物及新型催化剂的合成、惰性化学键的催化活化及转化、富勒烯衍生物的制备与性能、新型有机功能材料、绿色有机合成等。

分析化学专业的特点是以新方法、新思维适应学科发展，开展各种分析新方法的研究，如电化学分析、发光与荧光分析、光声光谱、电动分离富集、化学计量学等。同时与其他学科互相渗透和交叉，如生物医学分析、生物成像分析、环境与食品安全分析、生物纳米分析、化学生物传感器、烟草分析化学等。

物理化学(含化学物理)专业包括单分子物理与化学、原子分子光谱与化学动力学、胶体和生物大分子物理化学、表面物理化学、催化化学和电化学、理论与计算化学等，并向材料和生命科学渗透。该专业侧重化学与物理学交叉领域的分子及聚集体的结构、性质及相互关系，具有宏观与微观的结合、化学与物理相结合、理论与实验的结合、基础与应用的结合等特点。

高分子化学与物理专业：高分子化学与物理专业基于各种(可控)聚合反应和前体合成方法，结合先进的结构和性能研究表征手段，以调控高分子聚集体的结构和性能为目标，研究高分子科学的基础和应用基础问题；与化学、生物、能源、信息等学科的广泛交叉是该学科目前的重要发展内容；研究内容涵盖高分子合成方法学、高分子聚集态调控和模拟、生物医用高分子材料、工程材料、光电磁功能材料、高性能分离材料、高分子辐射化学等。

化学生物学专业主要开展分子识别、小分子调控与药物化学、生物无机化学、生物分析化学、细胞化学生物学等方向的研究。

应用化学专业包括污染控制化学、膜科学与技术、能源化学、烟草化学等研究方向，以培养具有坚实的应用化学基础知识和实验技能，有一定的化工知识，既能从事应用化学及相关领域的基础研究和科技开发，又能从事高等教育的高层次专业人才为主要目标。

生物质化学专业是我校的新兴交叉前沿学科，主要开展生物质化学转化方面的基础和应用研究。主要研究内容包括生物质结构和转化机理，生物质催化转化制液体燃料，生物质基能源平台分子和高附加值化学品的制备，生物油的重整制氢和精炼提质等。

硕士研究

硕士研究

方向

硕士考试

科目

覆盖范围

参考书目

无机化

学

有机化学

1.101

思想政治

《综合化学》：包括无机化学、分析化学和有机化学相关内容。无机化学部分涵盖

化学原理、化学理论和描述化学（元素及其化合物的性质），注重元素与化合物的基本性质与化学原理、化学理论的有机结合。分析化学部分以定量分析内容为主，

包括化学分析的基本理论和仪器分析的基本原理、基本实验技能和分析方法的综合

《综合化学》，中国科技

大学出版社，2011

分析化

学

物理化学(含化

学物理)

2.201

英语一

3.621

物理化学

应用。根据分析化学实验性强的特点，要求在正确理解分析化学基本理论的基础上，

具备一定的分析化学实验技能。注意分析化学学科的发展方向以及分析化学与生命

科学、材料科学和环境科学等交叉领域的新问题。有机化学部分考试命题的知识范围涵盖基础有机化学的全部内容，根据有机化合物结构特点，要求正确理解各类基

《物理化学》，付献彩，

高等教育出版社。《物理化学-概念辨析·解题方法》，范崇政，中国科大

出版社。

4.846

本有机反应机理，具备应用基础有机化学知识理解实验结果、解释实验现象、在一

化学生

物学

综合化

学

定程度上指导实验研究的能力。

《高分子化学》，潘才元

等编著，中国科技大学出

应用化

学

1.101

《物理化学》：主要包括热力学、动力学、胶体表面、电化学

、统计热力学等。 版社，2003

生物质化学高分子化学与物理

思想政治

2.201

英语一

3.621

物理化学

4.813

高分子化学与物理

《高分子化学与物理》：高分子化学与物理包括高分子化学和高分子物理两个方面的内容，着重考察考生对基本概念、基本知识和基本理论的理解和掌握，同时注重考查考生灵活运用这些基础知识进行现象