汽车车身修复技术 教案 项目一 任务一 车身修复安全常识的认知.docx

《汽车车身修复技术》教案

授课教师：班级：授课时间：

授课题目

项目一认知车身修复安全常识及服务流程

任务一车身修复安全常识的认知

授课方式

课堂讲授、实操演练

课型

新授

课时

2

教

学

目

标

知识目标

1.了解车身修复工种

2.掌握钣金车间安全常识

3.掌握维修人员的安全及防护

4.掌握各类防护用具功能和使用方法

能力目标

1.具有车身修复作业时的防护能力；

2.具有各类防护用具使用和维护的能力；

素养目标

1.培养良好的安全作业职业习惯；

2.树立生命至上、安全第一的安全意识。

教学重点

钣金车间安全常识、安全意识、安全操作

教学难点

树立安全防护意识

教学方法

任务驱动、启发引导、课堂讨论、直观演示、情感共鸣

教学内容

1.了解车身修复工种

2.掌握钣金车间安全常识

3.掌握维修人员的安全及防护

4.掌握各类防护用具功能和使用方法

教学准备

PPT、各防护用品、作业单

教学过程

一、新课导入

同学们，大家好！很高兴认识大家，相信你们已在班级课表上了解到这节课是汽车车身修复技术，那你们知道汽车车身修复是干什么的吗？对，汽车车身修复技术对应4S店的汽车钣金工种。那你们又知道汽车钣金具体是干吗？我们贵阳市现在汽车钣金工种就业前景如何？接下来，就让我和你们一起走进汽车钣金世界吧！

激发学生兴趣

二、讲授新课

1.车身修复技术定义

车辆发生事故后，需要专业工作人员通过修复后恢复到原有的状态。也就是不仅要恢复汽车的外观形状和车辆行驶的基本性能，更重要的是恢复车身的尺寸精度，保证修复后的汽车能恢复到原厂安全性设计，在车辆再次发生碰撞时，能保证车内人员的安全，称之为“安全维修”。车身修复的更高目标是要保证修复后的车辆动力性能、安全性能、使用寿命与原车基本相同，最大程度地恢复车辆原有的价值，称之为”价值维修”。

2.人身安全与防护

19级某班的李某，在学习惰性气体保护焊时，没有正确佩戴焊接面罩，最后造成眼疼一个周的后果；

18级某班的王某，在练习车身测量时，没有按要求正确佩戴安全帽，在安装车身底部测量的转换装置时，头部与车身发生碰撞，导致头皮肿了一个大包的后果；

通过上述具体的案例，认识车身修理工作人员的人身安全与防护。

（1）头部、面部防护

在有可能产生头部碰撞工作过程中，一定要佩戴硬质安全帽，如图1-1所示，如在车底作业和拉伸校正时。女生的长发一定要确保装束好。

焊接面罩：焊接时用于眼睛和头部的防护，焊接面罩

（图1-2）上装有一块深色玻璃的焊接面罩插片，用于保护眼睛免受紫外线的烧灼，透过面罩插片观察焊接时产生的紫外线就会变色，插片玻璃颜色越深，防护效果越好。

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图1-1硬质安全帽图1-2焊接面罩

（2）眼睛防护

在切割打磨时，戴护目镜（图1-3）或透明面罩（图1-4）；在焊接时，戴焊接面罩。

图1-3护目镜图1-4透明面罩

（3）耳部防护

存在高噪音环境中工作时，需要戴耳罩（图1-5）或耳塞（图1-6），如钢板切割、打磨、敲击。

图1-5耳罩图1-6耳塞

（4）呼吸系统防护

工作时，存在粉尘、烟尘等，需要佩戴相适应的呼吸器。如焊接镀锌钢板时，因焊接烟尘和锌蒸气对人体会产生大的伤害，就要求正确佩焊接专用戴滤筒式呼吸器。

呼吸器：供气式呼吸器、滤筒式呼吸器（图1-7）、防尘口罩（图1-8）；

呼吸器的测试与维护：

图1-7滤筒式呼吸器图1-8防尘口罩

1）正压测试；

2）负压测试；

（5）身体防护

工作服（图1-9）。

图1-9工作服

（6）手的防护

手套：棉纱手套（图1-10）、电阻点焊焊接手套（图1-11）、气体保护焊焊接手套（图1-12）。

图1-10棉纱手套图1-11电阻点焊焊接手套图1-12气体保护焊焊接手套

（7）腿、脚的防护

焊接护腿件（图1-13）、安全鞋（图1-14）。

图1-13焊接护腿件