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第3课中古时期的欧洲
课程标准
通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期欧洲文明的特点。
重点难点
1.重点:了解中古时期欧洲地区的国家、民族、宗教和社会变化;认识这一时期欧洲文明的多元面貌。
2.难点:西欧封建社会的特征;中古时期欧洲的多元文明面貌。
知识梳理
中古西欧
1.中古西欧特征:多元的社会结构,天主教会、封建领主与自治城市鼎立,农奴经济、小农经济与商品经济并存,天主教神学、日耳曼文化、希腊罗马文化、民族国家文化以及人文精神共处。
2.政治体制:封君封臣制
(1)背景:自然经济和社会动荡的产物(性质);8世纪逐渐与封土联系在一起。
(2)权利与义务(契约关系):
封君:授予土地者,当封臣受到攻击时,封君必须保护。
封臣:领取土地者。必须效忠封君,主要义务是服兵役。
(3)影响:国王或皇帝是国家的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级;封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面,造成王权衰落。
3.经济形态:庄园与农奴制度:
①经济:以自然经济为主,自给自足;
②在政治:拥有自己法庭,维持社会秩序;庄园是独立的自给自足经济、政治单位。
4.封建王权逐渐加强:
(1)英格兰国王在与贵族的斗争中强化王权,到15世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐渐形成较为强大的王权;
(2)英法百年战争,法兰西民族意识增强。国王借助通婚和征服等手段,击败各地封建主。到15世纪晚期,法兰西基本完成统一,王权得到强化;
(3)15世纪末,在抗击阿拉伯人的过程中,西班牙和葡萄牙王权加强,完成统一。
【特别注意】民族国家
民族国家是指欧洲近代以来,通过资产阶级革命或民族独立运动建立起来的,以一个或几个民族为国民主体的国家。拥有共同的认同感(历史、文化、语言、习俗、艺术、宗教或新体制等)。
5.中古西欧城市兴起(10-11世纪):
(1)兴起条件:
①欧洲社会走向稳定;②封建经济获得一定发展。耕地面积增加,风力、水力和畜力得到更有效的使用;③工商业逐渐复兴和繁荣。
(2)时间:10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市。
(3)地位:被封建主控制→自治。
①背景:城市位于封建主的土地上,主要居民是手工业者和商人,以工商业为基本谋生手段。但封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响。
②获取方式:与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动。
③影响:
A.经济:工商业经济发展,市民阶层形成,推动资本主义产生发展。
B.文化:一些城市兴办大学,培养社会需要的人才。
C.政治:城市还以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业。
D.阶级:市民阶级的形成。在西欧城市的兴起与迅速发展过程中,形成了市民阶级,其中的富裕商人发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
6.基督教神权统治:
(1)政治:教权高于世俗权利甚至王权;中古时期欧洲:世俗权力和教权构成的二元统治局面。
(2)经济:教会拥有地产,向普通民众征收“什一税”;
(3)思想:严密控制人民的精神文化生活。基督教神学控制欧洲社会,成为西欧社会最大的封建势力集团,阻碍社会进步。
东欧:拜占庭与俄罗斯
1.拜占庭帝国(476-1453年)
(1)建立:西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续发展。
(2)强大:
①帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡(即希腊古城拜占庭)是当时欧洲最大最重要的城市,成为沟通东西方的桥梁。
②查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非和意大利等地。
③罗马法:查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》,使罗马法成为系统、完整的法律体系;它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》。
(3)灭亡:
①原因:连年征服战争严重消耗了自身的资源;游牧部族的冲击和内部矛盾。根本原因在于封闭保守、故步自封,缺乏创造力。
②过程:6世纪中期之后,帝国陷入混乱→7世纪中后期,仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区→一度复兴→奥斯曼土耳其兴起后逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。
③标志:1453年,首都君士坦丁堡被攻陷,帝国灭亡。
④启示:开放包容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落。
2.俄罗斯
(1)发端:发端于9世纪建立的基辅罗斯,深受拜占庭帝国的影响,一度是东欧最强大的国家。
(2)被征服:13世纪上半期,被蒙古征服,成为金帐汗国的臣属。
(3)正式建国:在反抗蒙古统治过程中,莫斯科公国逐渐兴起,16世纪初,建立起以莫斯科为中心的统一国家,并向周围扩张。1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典,改组中央机关,镇压大贵族,巩固和强化了中央集权。
(4)扩张:到17世纪末,俄罗斯已经将疆界推进到太平洋,成
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