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光合作用相关考点总结
知识点一、捕获光能的色素
1、提取和分离叶绿体中的色素
原理:叶绿体中的色素能溶解于 。叶绿体中的色素在 中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之则慢。
方法步骤:
①提取绿叶中色素:称取菠菜叶2g→剪碎置于研钵→放入少许 和 →加入5mL →迅速研磨→过滤→收集滤液(试管口用 塞严)
②制备滤纸条:
③画滤液细线:
④分离色素:滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中,滤液细线不能触及到 ,用培养皿盖住小烧杯。
结果分析:
无水乙醇的用途是 ,
层析液的的用途是 ;
二氧化硅的作用是 ;
碳酸钙的作用是 ;
滤纸条上的细线要求画得细而直,目的是保证层析后分离的色素带 ;便于观察分析;
分离色素时,层析液不能没及滤液细线的原因是 ;
层析装置要加盖的原因是 _;
是否可以用滤纸代替尼龙布过滤 ;
叶绿素主要吸收和利用 胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。
结构与功能的关系
基粒和类囊体增大了受光面积。
类囊体的薄膜上分布着酶和色素,利于光反应的顺利进行。(3)基质中含有与暗反应有关的酶。
色素的分布与作用
(1)分布:叶绿体中的色素都分布于类囊体的薄膜上。(2)作用:色素可吸收、传递光能3.影响叶绿素合成的因素
光照:光是影响叶绿素合成的主要条件,在黑暗中不能合成叶绿素,因而叶片发黄。
温度:温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性,进而影响叶绿素的合成。低温时,叶绿素分子易被破坏,而使叶子变黄。
必需元素:叶绿素中含N、Mg等必需元素,缺乏Mg将导致叶绿素无法合成,叶变黄。光合作用过程中物质和能量的变化
作用与呼吸作用的联系
合速率,只有提高光强或CO2浓度。Q点后酶的活性随温度降低而降低,其光合速率也随之降低。
光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP
光反应阶段条件场所物质变化
光
反应阶段
条件
场所物质变化
光、色素、酶
在类囊体的薄膜上
水的分解:2HO光→4[H]+O↑
2
2
ATP的生成:ADP+Pi
酶→ATP
能量变化
光能→ATP中的活跃化学能
暗
反应阶段
条件
场所
酶、ATP、[H](有光、没光都行)
叶绿体基质
CO的固定:CO
+
C
→
酶
2
2
5
2C
3
物质变化
C的还原:C
+
[H]
酶
→
3
3
ATP
(CHO)
2
能量变化
ATP中的活跃化学能→(CHO)中的稳定化学能
2
(CH2O)
含量的影响
考点二:与光合作用有关的曲线及分析、光合
有关光合作用和细胞呼吸中曲线的拓展延伸
1.曲线的各点含义及形成原因分析a点:凌晨3
1.曲线的各点含义及形成原因分析
a点:凌晨3时~4时,温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放少;
b点:上午6时左右,太阳出来,开始进行光合作用;
bc段:光合作用小于呼吸作用;
c点:上午7时左右,光合作用等于呼吸作用;
减
ce段:光合作用大于呼吸作用;d点:温度过高,部分气孔关闭,出现“午休
ce段:光合作用大于呼吸作用;
d点:温度过高,部分气孔关闭,出现“午休”现象;
e点:下午6时左右,光合作用等于呼吸作用;
ef段:光合作用小于呼吸作用;
fg段:太阳落山,停止光合作用,只进行呼吸作用。
2.有关有机物情况的分析(见图2)
(2)制造有机物时间段:bf段;(3)消耗有机物时间段:og段;
一天中有机物积累最多的时间点:e点;
一昼夜有机物的积累量表示:Sp-SM-SN。
3.在相对密闭的环境中,一昼夜CO2含量的变化曲线图(见图3)
如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加;
如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少;
如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物少;如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物加;如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物变;O2含量最高点为e
如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物
少;
如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物加;
如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物变;
O2含量最高点为e点,O2含量最低点为c点。
总量减
总量增
总量不
考点三:光合作用速率与呼吸作用速率的关系
(1)呼吸速率的表示方法:植物置于黑暗环境中,测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。(2)净光合速率和真正光合速率
①净光合速率:常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示;
②真正光合速率:常用一定时
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