新编心理学教程小学教育方向（师范专业公共心理学）全套教学课件.pptx

共12章，包括绪论、心理的实质、意识与注意、感觉与知觉、记忆、思维、表象与想象、情绪和情感、意志、个性及其倾向性、能力、气质和性格;有人认为心理学家能够透视人的内心活动，知道别人在想什么，有人认为心理学家都会催眠和解梦，有人认为学习心理学就是学习做心理咨询，那么，什么是心理学？心理学的研究对象和研究方法是什么？心理学有哪些流派？让我们通过本章的学习来了解。;心理学研究的对象和任务;一、心理学研究的对象;1879年，德国哲学家、心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，对人的心理现象进行了系统实验研究。从此，心理学从哲学中分离出来而成为一门独立的科学，冯特因此被誉为“科学心理学之父”。随着心理学研究的深入，心理学逐渐有了相对统一的定义，即心理学是研究人的心理现象及其发展规律的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。;;（二）心理学的研究对象;1．心理过程;认识过程是指人对客观事物的认知过程，是人们获取知识和运用知识的过程，也是人的最基本的心理过程。认识过程包括：;在感觉的基础上，加上知识经验的积累，我们能够辨认出是盛开的茉莉花或是歌唱的麻雀；是红色的玫瑰还是秋天的落叶等，这个是知觉。;我们感知过的事物能够以经验的形式在头脑中留下痕迹，并储存在我们的大脑中，以后在一定条件下还可以再认或回忆起它的形象和特征。;人们不仅可以对已经经历过的事物在头脑中再现其形象，而且还能在这些已有形象的基础上创造新事物的形象，这是想象。例如，建筑师在头脑中创造出新楼房的形象，我们在头脑中对未来生活和工作情景的设想等。;情感过程是指人对客观事物是否满足自身需要而产生的态度体验。;情绪是在认识基础上产生的，我们在对客观事物接触、了解、思考的过程中，便会产生喜怒哀乐等的情绪体验，如果没有认识过程是不可能产生情绪体验的。;意志过程是人自觉地确定目的，克服内部和外部困难，力求实现预定目的的心理过程。;;“知之深，爱之切”;2．个性心理;个性倾向性是个性心理的动力结构，是个性心理中最活跃的???素，反映人对周围世界的趋向和追求，它主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。

需要是基础，对个性心理的其他成分起调节、支配作用；

信念、世界观居于最，决定着一个人总的心理倾向。;个性心理特征是指人们在各种心理活动过程中，经常地、稳定地表现出来的心理特点。它是个性中的特征结构，主要包括能力、气质、性格等，不同的人有不同的个性心理特征。;自我意识是个体对自己及与他人关系的认识和态度。它是个性心理的调控结构，体现着一个人的社会化水平。主要包括自我认知、自我评价、自我体验、自尊心、自我监督、自我调控等，是一个多维度、多层次的心理系统。;个性心理的三个方面是相互依存、相互制约、协调发展的。;总之，心理过程与个性心理是非常密切的关系。;二、心理学研究的任务;2．解释心理现象和行为;例如，有的小学儿童在上课期间注意力经常不集中，究其原因，并非是“多动症”或心理异常，而是符合其心理活动规律的。一般地，小学儿童的有意注意的稳定性最长不超过20分钟，否则就会开小差。因此，教师在一节课内应该有准备地对待学生的这种心理状态。;心理学研究的目标之一是能够准确地预测人的心理和行为。人的心理现象尽管纷繁复杂，但是有规律可循，因此也是可以预测的，但必须在准确测量和正确描述的基础上，才能推知其心理发展或行为变化的可能性。例如，教师在教学过程中严密的逻辑思维和清晰的言语表述与学生学习成绩的优劣之间就具有显著的正相关，这样就可以预测，教师在以后的教学中可能获得的教学效果。又如，我们可以预测一个性格内向，容易害羞的人在被要求与陌生人交谈时会感到拘谨。;4．调节与控制心理活动与行为;三、心理学研究的领域;1．普通心理学;2．实验心理学;3．生理心理学;4．发展心理学;5．人格心理学;6．社会心理学;（二）应用领域;1．教育心理学;2．医学心理学;3．工业心理学;4．军事心理学;5．司法心理学;6．运动心理学;基础学科心理学各分支概括心理学的一般理论，为应用学科心理学各分支提供理论依据；而应用学科心理学各分支的发展又为基础学科心理学各分支的概括提供新的资料。这两个领域的心理学分支集合是相互联系、相互渗透的。;四、学习心理学的意义;杜布拉认为这七大宇宙之谜是不能解决的。然而，现代科学已经解释了其中的众多谜团。心理学对于睡眠的研究就是一个很好的例子。

现代科学不仅证明了睡眠和梦的本质，而且

用科学的手段证明了睡梦的发展进程。

从这角度看，心理学有助于破除迷信，批判唯心主义思想。;在当今理论界，关于遗传在个体心理发展中的作用，有着不同的观点。;（二）实践意义;思想政治工作人员通过运用心理学原理，在了解人的心理特点和心理需要的基础上，遵循感化、正面教育和保护自尊心的原则，对员工进行思想政治