2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库【突破训练】.docx

2024年公共卫生防疫员：防控、调查、疫苗等技能知识试题库

第一部分单选题(100题)

1、防疫员在评估社区疫苗接种率时，应如何操作？

A、忽略未接种人群

B、仅关注老年人

C、全面统计和分析所有目标人群的接种情况

D、依赖他人提供的数据

【答案】：C

2、下列哪项是公共卫生防疫员的基本素质之一？

A、沟通能力

B、财务管理

C、美术设计

D、市场营销

【答案】：A

3、防疫员在进行流行病学调查时，必须注意的事项是？

A、忽视调查对象的隐私

B、随意更改调查数据

C、确保数据的准确性和完整性

D、忽视调查结果的分析

【答案】：C

4、以下哪项不是流行病学研究的范围？（）

A疾病的流行特征

B疾病的原因

C疾病的防制措施

D流行病学研究方法

E疾病的临床诊治

【答案】：E

5、防疫员在应对新型传染病时，如何确保个人防护措施的有效性？

A、忽视个人防护

B、随意选择防护用品

C、根据疫情特点和专业指导选择并正确使用防护用品

D、依赖他人的建议

【答案】：C

6、下列哪项是防疫员在预防呼吸道传染病时必须做到的？

A、忽视个人卫生

B、随意接触患者

C、佩戴口罩

D、忽视通风换气

【答案】：C

7、供潜水员呼吸的空气压力需（）。

A等于大气压

B高于绝对压

C等于绝对压

D低于绝对压

E高于附加压

【答案】：C

8、呈现圆睑、厚背、躯干发胖而四肢消瘦的“向心性肥胖”的特殊体形，提示（）。

A甲状腺激素分泌过多

B生长素分泌过多

C肾上腺糖皮质激素分泌过多

D肾上腺素分泌过多

E胰岛素分秘不足

【答案】：C

9、防疫员在参与社区防控工作时，应如何与社区居民建立有效沟通？

A、忽视居民的意见和需求

B、强制推行防控措施

C、倾听居民的意见，解释防控措施的重要性，并寻求合作

D、仅与少数居民沟通

【答案】：C

10、在进行疫情风险评估时，防疫员应如何考虑不同人群的风险？

A、忽视儿童、老人等高风险人群

B、仅关注成年人

C、根据人群特征、健康状况和暴露风险综合评估

D、依赖他人的评估结果

【答案】：C

11、关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是（）。

A健康教育是健康促进不可缺少的核心要素

B健康促进对健康教育起着维护和推动作用

C健康教育与健康促进两者之间有不可分割的内在联系

D健康教育是健康促进的深化与发展

E健康促进要以健康教育为先导

【答案】：D

12、评价预防接种群体效果的免疫学指标是（）。

A抗体阳转率

B保护率

C效果指数

D发病率

E病死率

【答案】：A

13、防疫员在进行疫情报告时，应如何确保信息的准确性？

A、随意填写

B、忽视数据核对

C、仔细核对并确认信息的准确性

D、依赖他人提供的信息

【答案】：C

14、传染病疫情报告的主要目的是什么？

A、惩罚患者

B、处罚防疫员

C、控制疫情传播

D、扩大疫情影响

【答案】：C

15、从疾病的预防策略角度看，流行病学普查和筛检属于（）。

A一级预防

B二级预防

C三级预防

D病因预防

E初级预防

【答案】：B

16、人体实验的前提是（）。

A有利于提高人类健康水平

B受试者知情同意

C维护受试者利益

D实验者严谨求实

E有利于促进医学科学发展

【答案】：B

17、队列研究的最大优点在于（）。

A易于控制混杂因素

B研究结果常能代表全人群

C暴露与结局的时间顺序合理，有利于病因推断

D可以控制选择偏倚

E可以对较多的人群进行较长时间的随访

【答案】：C

18、防疫员在进行疫情调查时，应如何确保调查结果的客观性？

A、忽视调查对象的意见

B、主观臆断调查结果

C、采用科学的方法和工具进行调查，确保数据的真实性和客观性

D、依赖他人的调查结果

【答案】：C

19、防疫员在进行健康检查时，如何确保检查的准确性？

A、随意进行

B、忽视细节

C、使用标准化程序和工具

D、依赖个人经验

【答案】：C

20、在进行疫情防控时，防疫员应如何确定重点防控区域？

A、随意选择

B、仅选择城市区域

C、根据疫情传播特点和风险评估结果确定

D、忽略区域差异

【答案】：C

21、在处理疫