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写作抓住细节教案

写作抓住细节教案

教案写作抓住细节

教学目标：

1.让学生了解细节在写作中的重要性。

2.培养学生观察细节的能力。

3.引导学生运用细节描写，提升写作质量。

教学重点：

1.细节的概念及作用。

2.观察细节的方法。

3.细节描写在作文中的应用。

教学难点：

1.如何引导学生发现生活中的细节。

2.如何运用细节描写提升作文质量。

教学准备：

1.PPT课件。

2.学生作文素材。

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3.教学辅助材料。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师通过PPT展示一组图片，引导学生观察并描述图片中的

细节。

2.学生分享观察到的细节，教师总结并引入本课主题——写作

抓住细节。

二、讲解细节的概念及作用（10分钟）

1.教师讲解细节的概念，让学生明白细节是写作中的具体描

写，能增强文章的真实感和生动性。

2.教师通过实例分析，展示细节在文章中的作用，如丰富情

节、塑造人物形象、表现主题等。

三、学习观察细节的方法（15分钟）

1.教师引导学生从视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉五个方面观

察细节。

2.学生进行观察练习，分享观察到的细节。

3.教师点评并总结观察细节的方法。

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四、细节描写在作文中的应用（10分钟）

1.教师讲解细节描写在作文中的应用，如开头、结尾、过渡

等。

2.学生阅读优秀作文片段，分析其中的细节描写。

3.教师总结细节描写在作文中的作用，并引导学生进行写作实

践。

五、写作实践（15分钟）

1.教师给出作文题目，要求学生运用细节描写进行写作。

2.学生进行写作，教师巡回指导。

3.学生分享作文，教师点评并给予建议。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本课所学内容，强调细节在写作中的重要性。

2.学生分享学习收获，提出疑问。

3.教师布置课后作业，要求学生运用细节描写修改一篇自己的

作文。

教学反思：

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本节课通过讲解细节的概念、作用以及观察方法，让学生明白

了细节在写作中的重要性。在教学过程中，教师应注重引导学生发

现生活中的细节，并学会运用细节描写提升作文质量。同时，教师

还需关注学生的写作实践，给予及时的指导和反馈，帮助学生提高

写作水平。在今后的教学中，教师可以尝试更多有趣的活动和练

习，激发学生对写作的兴趣，进一步提高写作能力。

细节描写在作文中的应用：

1.开头部分的细节描写：

开头是作文留给读者的第一印象，精彩的细节描写可以迅速吸

引读者的注意力，激发阅读兴趣。在开头部分，可以通过对人物、

环境或事件的细节描写来营造氛围，设定背景，为全文奠定基调。

例如，作文题目是“难忘的旅行”，开头可以这样写：“那个清晨，阳

光透过窗帘的缝隙，悄悄地爬上了我的床，空气中弥漫着海风的味

道，我知道，那将是难忘的一天。”

2.人物塑造中的细节描写：

人物是作文的灵魂，通过对人物的外貌、语言、动作、心理等

方面的细节描写，可以使人物形象栩栩如生，让读者产生共鸣。例

如，在描写一个慈祥的老人时，可以这样写：“他的眼睛里总是闪烁

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着温和的光芒，每当他微笑时，眼角的皱纹就像盛开的花瓣，让人

感到温暖。”

3.情节推进中的细节描写：

细节描写可以增强情节的真实感和紧张感，使故事更加引人入

胜。在情节的关键转折点，通过对人物的情感变化、环境的变化或

事件的细节描写，可以有效地推动情节的发展。例如，在描写一场

紧张的比赛时，可以这样写：“球飞快地穿梭在场上，球员们的汗水

在阳光下闪烁，每一次触球都伴随着观众的呼吸声，气氛紧张到了

极点。”

4.环境描写中的细节描写：

环境描写可以为作文提供丰富的背景信息，通过对自然景观、

建筑特色、氛围等方面的细节描写，可以增强作文的立体感和沉浸

感。例如，在