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电大本科毕业论文答辩技巧
电大本科毕业论文答辩技巧
学员要顺利通过答辩,并在答辩时真正发挥出自己的水平,除了
在答辩前充分作好准备外,还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺
术。店铺整理的电大本科毕业论文答辩技巧,供参考!
电大本科毕业论文答辩技巧1
(一)携带必要的资料和用品
首先,学员参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料。如
前所述,有的高等学校规定:在答辩会上,主答辩老师提出问题后,
学员可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿
和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那
样,老师提出问题后,不给学员准备时间,要求当场作答。但在回答
过程中,也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的,答辩时虽然不
能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻
阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次,还
应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、
见解记录下来。通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好
地吃透老师所提问的要害和实质是,同时还可以边记边思考,使思考
的过程变得很自然。
(二)要有自信心,不要紧张
在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心。树立信
心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出
来的问题也答不上来。只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良
好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
(三)听清问题后经过思考再作回答
主答辩老师在提问题时,学员要集中注意力认真聆听,并将问题
回1
答略记在本子上,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是
什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚,可以
请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问
老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个
意思,等得到肯定的答复后再作回答。只有这样,才有可能避免答所
非问。答到点子上。
(四)回答问题要简明扼要,层次分明
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内
作出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲
述出来,不要犹犹豫豫。回答问题,一要抓住要害,简明扼要,不要
东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证,留有余
地,切忌把话说“死”;三要条分缕析,层次分明。此外还要注意吐
词清晰,声音适中等等。
(五)对回答不出的问题,不可强辩
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一
步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇
到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如
果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使
讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发
你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明
自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切
不可强词夺理,进行狡辩。因为,答辩委员会的老师对这个问题有可
能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白:学
员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一
般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当
然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。
(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展
开辩论答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的
观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自
己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识
性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出
正确、全面地回答,不具有商讨性。而后一类问题,是非正误并未定
论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本
观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,
就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己
的观点。否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。
要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本
人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者
是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说,即使是
提问老师自己的观点,你也应该抱着“吾吾师,吾更爱真理”的态度,
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