第一单元《数一数》期末备考讲义—2020年一年级上册数学单元闯关(知识点精讲+优选题精练)苏教版(1).docVIP

第一单元《数一数》期末备考讲义—2020年一年级上册数学单元闯关(知识点精讲+优选题精练)苏教版(1).doc

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期末备考—2020年人教版一年级上册数学优选题单元复习讲义

第一单元《数一数》

1、数出10以内的数

学会数出个数在10以内的物体或人;会口头用1~10各数表示相应物体的个数。

数数方法:按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。

2、根据情境图,说清楚图中有些什么、各有多少

回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。

例如:图中小飞机有8架,有7朵花等等

3、将物体与点之间建立正确的对应关系

根据物体或人的个数画出相应数量的点,根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人,感受一一对应的数学思想。

如:照样子画圈

一、单选题(共8题;共16分)

1.从2开始,一个一个地数,第5个数是(???)。

A.?5??????????????????????????????????????????????B.?6??????????????????????????????????????????????C.?7

2.下列哪种水果的个数是4?(???)

A.????????????????????B.????????????????????C.?

3.一个蘑菇也没采到的是(?????????)。

A.???????????????????????B.???????????????????????C.???????????????????????D.?

4.找规律:1,3,5,(???),9。

A.?4??????????????????????????????????????????????B.?5??????????????????????????????????????????????C.?7

5.和数量一样的是(???)。

A.?○○○○○????????????????????????????????????B.?○○○○○○????????????????????????????????????C.?○○○○○○○

6.看图,一人一块糖,应该准备(??)

A.?7块??????????????????????????????????????B.?8块??????????????????????????????????????C.?9块??????????????????????????????????????D.?10块

7.是由(???)正方体组成

A.?3个???????????????????????????????????????????B.?4个???????????????????????????????????????????C.?5个

8.

A.?14?????????????????????????????????????????????B.?7?????????????????????????????????????????????C.?6

二、判断题(共5题;共10分)

9.从左数起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。(??)

10.

上图中一共有8个数.(??)

11.从6数到10,数了4个数。(??)

12.一个两位数,第一位是个位,第二位是十位。(??)

13.?569读作:五百六九。(??)

三、填空题(共8题;共31分)

14.数一数,写一写。

________

________

________

15.从5开始往后数三个数是________、________、________。

16.数一数,填一填。

________个

________个

________个

________个

17.数一数,写出相应的数字。

________

________

________

________

________

________

________

________

18.数一数。

________个

________个

19.

○有________个.☆有________个。○比☆多________个,☆比○少________个。

20.看图填空。

从左数,排第________,排第4的是________。

从右数,排第________,排第5的是________。

图上一共有________种水果。

21.

前面有________只小动物,在的________面。

四、解答题(共7题;共43分)

22.仿照例子,画一画。

23.7

24.看数接着画。

25.数-数,用“”表示。

26.我能把与数字同样多

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