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初二期末历史复习计划（精选10篇）

初二期末历史复习计划（精选10篇）

在复习中要加强复习的方法，大家都经常写复习计划吧，在复习

时我们要立足于“打实基础，有所创新。”那么怎么安排好复习计划

呢？以下是小编为大家收集的初二期末历史复习计划，欢迎阅读与收

藏。

初二期末历史复习计划篇1

一、指导思想

八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课

程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成

长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历

史事实下的事物发展本质的探究。除传授学生应该掌握的基础知识之

外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、

优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育。

二、学生情况分析

八年级期中考试成绩整体优良，优秀率、及格率均有待提高。全

年组不及格有66名同学，部分同学考试分数普遍偏低的主要原因是历

史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，

课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有牢固的记下来。从总体上观

察，最近因为学校各班筹办元旦联欢会，学生的情绪都不太稳定，学

习目的不明确，学习缺乏主动性。在学习过程中他们往往看一时的心

情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不

具备自我约束能力，自觉性较差。虽然经过一个学期的学习，对于新

课标要求的自主学习已经逐渐适应了，但是仍有大部分同学不能够主

动提出问题或者不能自己解决问题。

三、具体计划

根据本学期实际情况，特作计划如下：

1、复习目的要求

通过对八年级《中国历史》（上册）的复习，使学生融入中国近

代历史的氛围，掌握中国近代历史发展的演革，使学生对中国历史产

生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。在此过程中，我们着重培养学生

两方面的东西：一方面，使学生能够正确评价历史人物，另一方面，

通过教材的复习，进一步加强对学生的爱国情操教育，从而让他们树

立正确的人生观和价值观。

2、复习重点

八年历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、

可读性强，图文并茂，趣味性较强。内容是从鸦片战争到人民解放战

争的胜利，各个历史时期的过程及其经济、文化的发展，共22课。教

材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化

的发展。重点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

3、复习难点

本册内容从1840年鸦片战争到1949年人民解放战争的胜利，时

间跨度不是很大，但是内容多而且杂，各个历史时期课时都偏短，理

论知识强，学生不易理解，时间短是复习的又一难点。

4、复习的方法措施

（1）严要求、严格规范好课堂复习秩序，确保复习效率。

（2）挑选出精练的复习资料，并配备好答案。

（3）课堂上把注意力应放在中下层学生身上，检查他们的复习情

况。

（4）课后一定要让未过关的学生补测过关。

（5）通过模拟训练来强化学生的学习效果，让学生更好地掌握所

复习的内容。

初二期末历史复习计划篇2

本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以课标为准绳，

本学科的重点内容为核心，设计巧妙，立意高远，与时俱进。以基础

立意转向基础与能力并举，突出创新精神和实践能力的培养，把握了

教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、

开放性和时代性于一体的好试题。

一、试题及答题情况分析：

1、试题注重对学生基础知识的考查。考查的知识点全面、覆盖面

宽，立意高远。

2、选择题。本题型主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题

得分率预计应该有80%左右，说明学生在平时的历史学习中比较注重

对基础知识的把握，这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方

案提供了良好的条件。

3、判断题。学生对知识把握不牢，出现判断不准的现象较多。

4、材料分析题。主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力

等，学生的水平不等，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与

考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在：

（1）学生的基本功不扎实，有待提高。错别字现象、字迹模糊不

清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。

（2）审题能力、分析问题、解决