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中考文学类文本阅读复习——分析人物形象2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第1页。广东中考人物形象分析试题回顾((2013年)《天使儿》请结合文本,概括商未央的形象特点。(4分)【答案示例】①善良、有爱心:收养了低能儿葵葵,给他慈父般的关怀。②有宽广的胸怀(有气量):面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责,不作辩解。③善于发现孩子的潜能:发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。(答对一点给2分,答对任意两点给4分)(2011《旧餐桌上的美好时光》)你是怎样看待安东尼这个形象的?(4分)【答案示例】安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年,他自立、热情、冲动。(2分)他的自立和热情值得肯定。然而,他追星狂热,过于冲动、固执,不可取。(2分)2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第2页。文学作品中的人物形象：人物形象人物性格(品质）特点2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第3页。人物形象的内涵大于人物性格的内涵,人物形象特点的核心是人物的性格(或品质)特点,但还包括人物的外在形象(肖像)、身份、职业、地位、技能(能力)、行为习惯等明确题型:关键点：把握形象的特征2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第4页。一、概括分析人物形象（1）结合全文，简要分析×××的形象；（2）结合具体事例，简要分析×××是一个怎样的人物？（3）×××有哪些优秀的品质？（4）请用最简洁的词语概括“×××”形象的内在特点二、对人物形象进行评价对文中的×××进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。方法点拨2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第5页。1、品析人物描写，感知人物形象。2、赏读环境描写，明晰人物思想。3、分析情节发展，概括人物性格。4、抓住关键语句，明确人物特点。1、品析人物描写，感知人物形象首先我们要明确刻画人物形象的方法：正面描写（语言、动作、神态、肖像、心理、细节描写）和侧面描写（对比、衬托、烘托）。分析人物形象，就要抓住人物形象描写的方法，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第6页。例文分析（一）外貌描写他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。——《孔乙己》2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第7页。例文分析【第一步】抓住描写外貌描写【第二步】寻“特点”（关键词句）①青白脸色②时常有伤痕③乱蓬蓬的花白胡子⑤又脏又破④穿长衫①青白脸色吃不好，营养不良——生活穷困【第三步】分析原因（为什么？）②时常有伤痕时常挨打时常偷东西——好吃懒做③乱蓬蓬的花白胡子没有梳理连温饱都解决不了顾不上打扮——潦倒不堪④穿长衫，却又脏又破为了穿着体面，显示是一种读书人的身份——好面子、迂腐孔乙己是个生活穷困，潦倒不堪，好吃懒做，好面子、的落魄读书人。【第四步】得出结论2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第8页。例文分析（二）动作描写圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。——《故乡》2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第9页。例文分析第一步：描写方法动作描写第二步：寻找“特点”（关键词句）①“愤愤”回转身②“絮絮”说③“慢慢”走④“顺便”塞②利嘴永无休止①没拿到想要的家具第三步：分析原因③伺机想拿点什么④不想被发现、贪便宜贪小便宜，尖酸刻薄的农村妇女第四步：得出结论2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第10页。例文分析（三）语言描写范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“……如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！……”——《范进中举》粗鲁野蛮、嫌贫爱富、尖酸刻薄的市井小民2022中考语文备考：中考文学类文本阅读复习全文共29页，当前为第11页。例文分析（四）心理描写现在，占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。——《孤独之旅》迷茫与无奈的失学少年