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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.适合北极熊生活的环境是〔??〕。
A.????B.????C.
2.下面的物体能溶解在水里的是〔??〕。
A.盐????B.螺母????C.小石子
3.下面的物体不能用来装水的是〔??〕。
A.杯子????B.竹篮????C.碗
4.可以证明“空气是否有质量〞的实验材料不会用到〔??〕。
A.砖头、木头????B.天平秤、气球
5.以下〔??〕情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水????B.黄豆在水中泡发????C.面粉和水混合变成白色液体
6.称物体的重量时,用〔??〕做“砝码〞最适宜。
A.回形针????B.砖头????C.泡沫块
二.填空题(共6题,共24分)
1.到校园里寻找动物要带〔???〕。
2.动物是生物,是有〔???〕的。
3.我知道,自然界中的水都是从〔?????〕流向〔?????〕的。
4.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现〔???〕可以溶解,〔???〕不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
5.将“掂一掂〞“称一称““天平〞填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先〔???〕,如果估测不准,再用〔???〕来〔???〕,就知道两个球谁轻谁重了。
6.测量物体轻重的实验步骤是〔???〕——〔???〕——〔???〕。
三.判断题(共6题,共12分)
1.天平平衡,说明两边的物体一样重。〔??〕
2.可以按照动物的生活环境分类。〔??〕
3.玩具狗会叫,所以它是动物。〔??〕
4.我们需要知道物体的颜色,可以用鼻子闻一闻。〔??〕
5.使用简易天平时,悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。〔??〕
6.蜗牛的两对触角一对长一对短。〔??〕
四.连线题(共2题,共12分)
1.给下面的动物分类,用线连起来。
2.
??????
???????有触角????没有触角
五.简答题(共4题,共28分)
1.蜗牛的“家〞应该是怎么样的?
2.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
〔1〕玻璃珠摸起来比拟〔???〕。
〔2〕金属螺母用手掂着比拟〔???〕。
〔3〕比拟玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助〔???〕。
〔4〕我们穿的鞋子的鞋底摸起来比拟〔???〕。
〔5〕石头放到水里不会〔???〕。
3.动物都有哪些共同特征?
4.鱼的运动与什么有关?鱼靠什么呼吸?〔从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳〞中选择适宜的词语来答复〕
六.综合题(共3题,共18分)
1.下面是一位同学用不同的方法,把以下物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况答复以下问题。
1.称量物体的工具名称是〔?????〕。
2.请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:〔只写物体序号〕〔?????〕。
3.这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?
2.以下哪些是动物的相同特点,将序号选进圈里。
①会繁殖;②会呼吸;③会飞;④会生长
⑤会排泄;⑥会游泳;⑦需要食物
3.森林里小动物们在举行运动会,狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队,小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了,请你帮帮它。
我应该站到哪个队伍里呢?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.工具
2.生命
3.高处;低处
4.①②;③
5.掂一掂;天平;称一称
6.预测;掂一掂;称一称
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
2.如下:
五.简答题
1.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
2.〔1〕③;〔2〕②;〔3〕①;〔4〕④;〔5〕⑦
3.动物的共同特征:会运动,吃食物,有嘴,需要空气,会生长,需要呼吸等。
4.鱼的运动和鱼鳍有关,鱼靠鳃呼吸。
六.综合题
1.天平;②③④⑤①?答:不一样,用天平称准确。
2.①②④⑤⑦
3.小松鼠应该站到兔子的队伍里。
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