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基因的自由组合定律的实质:
在_时,分离的同时,
精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞
Aa
Bb/
自由组合。
第二章基因的本质
2.2基因在染色体上
1、控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配
子时,决定同一性状的成对的_遗传因子彼此分离,决定不同性状
的遗传因子自由组合。
2、减数分裂|后期特征:同源染色体分离,非同源染色体自由组合
3、通过受精作用,受精卵中的_染色体数目又恢复到体细胞中的数目,
保证了物种染色体数目的稳定,其中一半的染色体来自父方,另一
半_染色体来自母方。
课前检测
1903年,美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程。
子代体细胞中的这24条染色体,按形态结构来分,两两成对,共12对,每对染色体中一条来自父方,一条来自母方。
精子12
条染色
体
受精
卵细胞
12条染
色体
体细胞24条染色体
体细胞
24条染
色体
亲代
配子
受精卵
Ⅱ
L
DD
支
D
丨
I
受精作用
丨☆
基因行为
dd
d
受精作用
Dd
Dd
一.萨顿的假说
染色体行为
子代
比较项目
基因的行为
染色体的行为
传递中的特点
在杂交过程保持完整性和独立性
在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构
存在形式
体细胞中
成对存在
成对存在
配子中
只有成对的基因中的一个
只有成对的染色体中的一条
体细胞中的来源
成对的基因一个来自父方一个来自母方
同源染色体一条来自父方,一条来自母方
形成配子时的分配特点
等位基因分离
非等位基因自由组合
同源染色体分离
非同源染色体自由组合
基因行为
高茎矮茎
DDdd
√↓
Dd
亲代
配子
受精卵
推论
基因在染色体上
矮茎
Ⅱ
↓
1
受精作用
Dd
①1①
受精作用
I
一萨顿假说
看得见的
染色体
看不见的
基因
染色体行为
平行关系
高茎
子代
Dd
【当堂演练】
例1:按照萨顿假说,在图中的染色体上标注基因符号,解释孟德尔一对
相对性状的杂交实验(图中染色体上的黑色黑线代表基因的位置)
减数分裂
→
减数分裂
F₁配子
配子
减数
分裂
F₁
F₂
X
P
↓
→
萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。
我更相信的是实验
证据我要通过确凿
的实验找到遗传和
染色体的关系!
二基因位于染色体的实验证据
基因真的位于染色体上吗?
归纳总结得出的结论并不具有逻辑的必然性,其正确与否,
还需要观察和实验的检验。
二基因位于染色体的实验证据
自主学习,小组合作讨论,完成以下问题:
1.摩尔根选用了什么作实验材料?为什么?
2.果蝇的红眼和白眼性状,哪种是显性性状?为什么?
3.F₂中红眼果蝇和白眼果蝇的性状分离比是多少?是否
符合基因的分离定律?
4.果蝇白眼性状的遗传有什么特点?
5.根据白眼性状的遗传特点,摩尔根作出了什么假设?
优点:
①易饲养,繁殖快;
②后代数量多;
③相对性状多且明显;
④染色体数目少,便于观察
1.主要科学家:摩尔根
2.实验材料:果蝇
野生型红眼果蝇
白眼果蝇
ⅡⅢ一常染色体。ⅡⅢ
只有具性别分化(雌雄异体)的生物才有性染色体之分,雌雄同株的植物没有常染色体和性
=
常染色体:与性别决定无关的染色体(Ⅱ、Ⅲ、IV)
L性染色体:与性别决定有关的染色体,如X、Y染色体
染色体之分。-----------------=三
3对常染色体+XX同型3对常染色体+XY异型
二基因位于染色体的实验证据
IV染色体的类型IV
染色体的类型
性
/AE
姓
雌性
现象:红眼与白眼为一对相对性状
说明:
A.红眼对白眼显性
B.F₂中红眼:白眼=3:1,符合分离定律,说明红眼和白眼受一对等位基因控制
问题:
为什么F₂中白眼只在雄性出现?(为什么白眼性状与性别关联)
二基因在染色体上的实验证据--摩尔根的果蝇杂交实验
3.实验方法:假说-演绎法
①杂交实验——观察实验,发现问题
红眼(雌、雄)
F雌雄交配
红眼(雌、雄)
34
红眼(雌)X白眼(雄)
白眼(雄)
14
P
F₁
F₂
控制白眼的基因(w)位于X染色体上,Y染色体上无该基因的等位基因。
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