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《工程力学》教案
2023~2023学年第2学期
学院名称: 机械学院授课专业:16级机械全部专业
14五年机械全部专业
课程名称: 工程力学主讲教师:
山东凯文科技职业学院教务处制
备注:
一、教案和讲稿的区分
讲稿,所承载的是学问信息。教案,所承载的是课堂教学的组织治理信息。
讲稿的思路形成,受教学过程的学问规律支配,而教案的思路形成,受教学过程的治理规律支配。
讲稿与教案,二者是打算与被打算的关系。
在内容上,讲稿涉及的是学问性和力气开发工程,教案涉及的是组织性工程。
在表现形式上,讲稿篇幅较长,是课程教学内容和教师个人观点的浓缩或延长;教案篇幅较短。
二、教学反思
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再生疏、再思考,并以此来总结阅历教训,进一步提高教育教学水平。教学反思始终以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家始终格外重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再生疏、再思考,并以此来总结阅历教
训,进一步提高教育教学水平。教学反思始终以来是教师提高个人业务水平的一种有效
手段,教育上有成就的大家始终格外重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反
观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
山东凯文科技职业学院
教 案 首 页
课程名称 工程力学 总学时:48其中:
课程性质 A:理论课〔〕 B:〔理论+实践〕课〔√〕 C:实践课〔〕讲 课: 41学时
试验实训: 3学时
授课对象授课时间教材
机械工程学院 16级全部专业,14五年一贯全部专业2023-2023学年其次学期 授课地点 综合楼
《工程力学〔第六版〕》 大连理工大学出版社 蒙晓影李聚霞主编
《工程力学》冶金工业出版社张百主编
主要参考资料 《工程试验力学》机械工业出版社计欣华、邓宗白、鲁阳主编
《工程力学》高等教育出版社沈养中主编1.使学生把握必要的力学根底理论学问;
初步运用这些力学学问对简洁的工程技术问题问题进展分析、科学的抽象,进而予以解决;
教学目标 学问目标
了解材料的主要力学性能并有测试材料强度指标的力气了;
把握等直杆的四种根本变形形式,并学会分析应力和应变;
把握压杆稳定的计算及提高压杆稳定性的措施;
为后续学习其他专业课以及进展施工实践、构造设计及职业岗位力气打好力学根底,也为终身连续学习打下良好的力学根底。
能对简洁的物体系统进展受力分析,并画出受力图;
能娴熟的进展力在坐标轴上的投影、力矩、力偶的计算;
生疏平面力系的合成结果及平衡条件、能娴熟地运用平衡条件力气〔技能〕目标
求解构造的反力;生疏内力、应力、应变、变形等概念;
〔专业力气、方法
力气、社会力气〕4.了解材料的主要力学性能,具有测试材料强度指标的初步力气;
能计算杆件在根本变样子况下横截面上的应力,娴熟地进展杆件强度验算及截面设计;能对简洁构件作强度验算;
依据专业需要连续学习的力气、创力气等;
即团队协作解决问题的力气、语言表达与沟通力气等。
树立工程技术和工程治理人员应有职业道德、敬业务实精神;
培育团队协作精神、科学的工作态度和严谨的工作作风、并具素养目标 有环保意识和开拓精神;
在培育学生理性思维和分析力气同时,培育学生的行业标准意识、标准意识、质量意识。进展沟通与表达训练,学会团队工作。
教学的重点:静力平衡概念
平面力系的平衡条件及其应用重心概念及理论应用
应力分布概念弯曲概念
弯曲正应力强度条件及其应用
截面惯性矩的概念
教学重、难点 梁变形与截面惯性矩的关系
及解决方法 梁正应力与截面惯性矩的关系等理论及其应用剪切、扭转概念
弯曲剪应力、扭转剪应力的理论和应用教学的难点:取分别体和画受力图
剪力图和弯矩图
解决方法:讲清根本概念和根本理论,通过多个应用例题和模型演示试验,加深了
主要教学方法〔手段〕
解;准时总结,比照;反复训练,多讲解题思路,提高学生分析问题、解决问题的力气;有目的地布置作业进展课外训练。
讲授法;2.试验法;3.启发争论教学法;4.小组争论法;5.案例教学法
在分析职业力气的根底上,以力学学问的应用为动身点,以培育学生的力气为
课程教学设计目标,以学习工程为载体,以行动为学习过程,从课程目标、课程内容、教学情境、学习资源和自主学习五个方面进展课程教学设计,提高课程教学质量。
山东凯文科技职业学院
课 时 教 案
讲授人 王琳琳 授课时间 周课时 3
教学内容
教学目标
教学重、难点及解决方法
教学方法及手段
教学预备
课题:
课程总论
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