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《漫画老师》主题作文范文
《漫画老师》主题作文范文篇1
在诗情画意，充分生机的草堂学校学校里，常常会看到一个熟识的身影。她的脸上偶有芝麻大小的痘痘，皮肤略显粗糙，油光。她的身材虽如杨柳般苗条，但走起路来却风风火火，高跟鞋“咯噔，咯噔”地响。你们猜猜她是谁？——她就是我的数学老师宋老师。
宋老师很不冷不热，但情绪不稳定，属于多变型，说变脸就变脸的那种。
记得有一次，上数学课时，宋老师在讲台上讲得兴致勃勃，同学们也听得津津有味。蓦地，宋老师的脸瞬间从笑容满面变得阴沉沉，乌云密布。她一脸严格地走下来，快速走到一个同学的身边，一只手抬起那个同学的头，另一只快速地扯过那个同学的漫画书，向垃圾桶方向扔去。那个同学的脸似红苹果一样，他惭愧地低下了头，不敢看宋老师一眼。
宋老师怒气冲冲地回到讲台，当着全班的面把书一页一页地撕了下来，他毫无顾忌咆哮地说：“今后，我的课堂不允许显现任何课外书，你们要牢牢地记住，假如显现了，就1000字反思作为惩罚，绝不手软！”我们全班齐声说：“确定能做到！”宋老师见我们回答得这么整齐，态度这么好，所谓的“阴天”，赶忙又转为“晴天”，面带微笑，连续不冷不热、耐性、细致地给我们上课。
宋老师真的是一个情绪多变的老师，我们遇到困难时，她会不冷不热地帮忙我们；我们不听话时，她会火冒三丈；我们取得好成绩时，她会自负地拍拍我们的头……不管她变成什么样，都是我敬爱，爱好的宋老师！
《漫画老师》主题作文范文篇2
夏天，教室里热得慌，但同学们还是你一言无我一语地说个不绝，闹得相像全世界都能听见。
这时，美术老师像幽灵似的蓦地显现在门口。但同学们相像没看到，仍然吵吵闹闹。于是美术老师神不知鬼不觉地来到了吵得最高声的同学背后，把他往上一提，喝到：“闹够没有？我又不是来菜市场里买菜的！”教室里赶忙鸦雀无声。
或许大部分美术老师比较安静，但他可不是，他常常批判同学后就忘了，反而还跟同学聊起天来。
有一次，老师又抓了一名同学，把他抓到了讲台上，大家以为要训人了都紧张起来，可等到的却是：“你坐到这儿，其他同学安静画画！”说着，老师拍了拍身旁的椅子，让那位同学坐下，问：“你怎么这么顽皮呀？每节课都这样吗？”
那位同学摇摇头。
“没有？”
他又点点头。
“有？每节课都这样？”
那位同学笑了一下，说：“我的意思是，我没有每节课都这样。”
“哦。”老师点点头，“那你每天吃什么？”
那位同学确定是吓了一跳，老师怎么变动得这么快！刚才不还在批判我吗？但老师眨眨“大眼睛”看着他。于是那位同学说：“菜呀、饭呀、肉呀、汤呀……”
“那你为什么这么瘦呀？要多吃一些肉肉……”
同学挠了挠头：“哦！”
“你把你最好的伙伴也叫上来，我们一起聊一聊。”
天哪！真的变动得太快了，全班都捂着嘴巴笑。就这样，一堂严格的美术课成了我们的乐园。
下课时，老师摸摸那个被抓上去的同学，让他乖一点不要捣乱。这次的“探讨”让他们成为了伙伴。真是“漫画”老师呀！
《漫画老师》主题作文范文篇3
我的英语老师特别不冷不热，她很疼爱我们，是的，疼爱！所以，就算最顽皮的孩子，在她的课上都特别认真。大家都说，她是最特别的老师，也是最佛系的老师。
在课堂上，老师从不轻易发脾气，总是温不冷不热和的，她总说，好孩子是称赞出来的。不打不骂，我们也会很乖，她信任我们。对于不会的的问题，老师总是鼓舞我们，要及时地提出来；而老师提出的问题，也不需要每个人都举手，知之为知之，正由于有人不懂，才略叫问题，但老师讲课，要认真听。
作业呢？对于每个孩子来说，都是老大难的问题。我们老师却另辟蹊径，让我们少写一点，作业课堂清，不要回家拖。老师说，每科老师留一份作业，各科加起来，自然就多了，所以确定要把握课堂的时间。
更神奇的是考试老师更不走寻常路。考不好，老师就让我们订正一行，不像其他老师一改四五七八遍。老师的理由是，吃一堑，长一智，记住教训，但不要让分数破坏了我们的乐观性。每次考试，我们都很争气，成绩都很不错。上次我们又考了第一，老师给我们每一位同学准备了欢快零食礼包，一一分好包装，嘉奖我们的努力成绩。那棒棒糖、水果糖的甜我到现在还记得，同学们也相像吃到了最香脆的薯片……
这就是我的老师，你爱好这样的老师吗？
《漫画老师》主题作文范文篇4
花儿欣欣绽蕾忘不了春风的爱抚，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今日就让我执起笔，怀着一颗感恩之心，歌颂一下，我敬爱的张老师吧！
张老师长着两颗像监控一般的眼睛随时就有可能吃了我们张老兽身体像一个又长又细的树。张老师不但长的好看，而且还很关怀同学。
在我上学校二班级时，周五应当接孩子，明天不上课，但放学了，我妈妈迟迟没有来，我想：我妈妈不会忘了来接我吧？张老师，见过没有人来接我，把我领到学校里，让我等我妈妈来六点过去，七点过去……我妈妈还是没有来接我，老师见我还是没有来接，就把我领到了办公室
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