精品教科版六年级下册科学第4单元-物质的变化单元测能力检测试卷及答案(完整版).docVIP

精品教科版六年级下册科学第4单元物质的变化单元测能力检测试卷及答案（完整版）

一、选择题

1．如右图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛熄灭了，下列说法错误的是(???)。

A.?该气体比空气轻??B.?该气体透明??C.?该气体能灭火

2．我们将小苏打倒入水中，以下现象中，我们看不到的是(???)

A.?冒气泡???B.?小苏打慢慢消失???C.?小苏打沉到水底

3．白醋与小苏打混合后产生的气体倒向蜡烛，如右图所示，实验现象是（?）。

A.?低的蜡烛先熄灭??B.?高的蜡烛先熄灭??C.?同时熄灭

4．下列物质变化属于化学变化的是（）。

A.?水结成冰???B.?在米饭上滴碘酒???C.?混合沙和豆子

5．下列方法中，(???)不能防止和减缓铁钉生锈。

A.?将铁钉放入盐水中????B.?在铁钉上抹油????C.?在铁钉上刷油漆

6．米饭与碘酒会发生化学变化，生成了（???）的新物质。

A.?红色?B.?黄色?C.?蓝色

7．废水流经格栅等处理设备时流速放慢，较大的固状物沉淀下来，这样的污水处理方式是采用了（）

A.?物理方法B.?化学方法C.?生物方法D.?以上三种方法

8．铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（???）不能防止和减缓铁生锈。

A.?刷油漆?B.?抹油?C.?放入盐水中

9．物质的变化与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（??）。

A.?美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的物理变化，产生了五彩缤纷的色彩

B.?水泥的生产过程只包含化学变化

C.?空气中的二氧化碳含量不断增加会导致全球气候变暖

10．两个培养皿放在同样的环境中如图所示，里面分别放置两根完全相同的铁钉，一段时间后，①、②号铁钉相比(???)。

A.?①号铁钉生锈更快??B.?②号铁钉生锈更快??C.?①和②号铁钉生锈一样快

二、填空题

11．蜡烛受热熔化，只是发生了?变化，没有产生?，而蜡烛燃烧是产生?的变化。

12．根据是否生成新的物质，物质的变化可以分成?变化和?变化。

13．化学变化常常伴随??、?、??、?的现象。

14．将小苏打和白醋混合，用手摸玻璃杯的外壁，感觉比原来??(填“凉”或“热”)一些。

15．淀粉与?会发生化学变化，生成的新物质是?色的。

16．在真空环境中的铁钉?（选填“会”或“不会”）生锈。

17．请写出2种日常生活中防止铁器生锈的方法？并说明这样做的原因。

防止铁器生锈的方法有：?

这样做能够防止生锈的原因是：?

18．物质的变化可以分为?和?两类。物质的变化常伴随着各种现象的发生，如小苏打和白醋混合后会产生气体，这种变化属于?变化；水加热至沸腾时也会产生气体，这种变化属于?变化。因此，要准确判断物质发生的变化属于哪种类型，需明确它们的本质区别：是否有?产生。

19．物质的变化分为?变化和?变化。

20．二氧化碳这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体?。

三、判断题

21．铁生锈只是物质形态发生了变化，变化过程中没有生成新物质。(???)

22．物质发生变化时，一定能生成新的物质。()

23．不管什么时候喝牛奶都是科学的。()

24．在观察小苏打与白醋的变化时，为了获得丰富的信息，我们需要调动各种感官，运用看、闻、听、摸、尝等观察方法。

25．铁在真空中容易生锈。

26．在制作糖醋排骨这道菜时，妈妈往锅中加入了白糖，但不小心烧焦了，这个过程中白糖发生了物理变化和化学变化。

27．白糖放入水中变成糖水，没有形成新物质，属于物理变化。

28．物质变化伴随着产生沉淀、发光发热等现象，可能是发生了化学变化。

29．化学变化常伴随变色、产生沉淀物、产生气体，但不会发光发热。（???）

30．生产水泥的过程，包含了一系列复杂的物理变化和化学变化。

四、实验探究题

31．科学探究题。

某科学活动小组的同学们想探讨铁生锈的条件，于是做了如下实验：

⑴在第一支试管中插入一根干净铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉。

⑵在第Ⅱ支试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水（赶走水中的空气）至浸没铁钉。然后在水面上注入一层植物油。

⑶将第Ⅲ支试管用酒精灯烘干，放入一根干净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口。每天观察、记录实验现象。

试管Ⅰ中的铁钉?了，试管Ⅱ、Ⅲ中的铁钉?。请你分析铁钉生锈与?有关。

32．铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损失的钢铁约占世界钢铁年产量的四分之一。光明小学六年级科学小组的同学进行了这样一次实验，装置如图所示。

甲试管：将铁钉放人一团湿的棉花球