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中考语文考前复习指导

中考语文考前复习指导

一、知识点归类复习

在课本知识复习的基础上，认真研读2016年考试纲要，做到备考有的放矢。把初中阶段要求掌握的知识点作如下几大类复习：

1、基础知识及语言运用

这里面的知识点多，包括古诗文名句默写、字词训练、名著导读、综合运用等，既要求学生熟练中考必背古诗文50篇及八部名著，又要求学生会运用语文知识解决问题。也就是要求学生能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等等。后期训练紧记重基础，抓根本。诗词文默写训练必不可少，疏通八部名著的内容，综合运用中琐碎的知识点要给学生总结归纳，在此基础上适当做一些中考真题。

2、阅读训练

（1）现代文阅读

现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，要对现代文进行分类，即记叙文（包括散文、小说）、说明文、议论文三类，每一类都对学生进行有针对性的训练。我们在复习时必须让学生对每一类型都要涉及，但又不能面面俱到。我们要做到突出重点，抓住难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；注重方法指导，在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。（整体感知→梳理文脉→筛选信息→代入问题→确定范围→前后推敲→组织语言→得出答案。）按照安徽省的命题规则，今年散文和议论文这两种文体出现可能性很大，所以要重点针对这两种文体做大量的训练，特别是中考真题，并且教会学生归纳总结各种题型的答题技巧，老师在讲解时要能融会贯通，举一反三。

（2）文言文阅读

文言文阅读是中考语文试题的重要组成部分，要加强积累，中考命题取材课内的文言文段。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知识，也考查学生对文意的理解和把握。近几年来，对文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查。因此我们在阅读训练时也要向这一方向发展。按照考试大纲，中考16篇文言文中删除了4篇，还剩12篇，再选择近七八年来没考的重点复习，比如《桃花源记》、《出师表》、《陋室铭》、《记承天寺夜游》等。

3、作文训练

主要让学生会学记叙文、散文和议论文，让学生明确每一类文章的写法。以半命题作文、命题作文训练为重点。形成作文训练序列。同时让学生限时作文，选择贴近学生生活实际的题目，让学生有话可写，有事可叙，有情可抒。多练习应试作文。

4、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。

中考语文考前复习指导全文共1页，当前为第1页。5、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。

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