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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第3课飞呀飞内容总览本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结本课目标(一)审美感知通过听赏，感受音乐所表现“飞”的音乐形象，感受动物的可爱和乐器的音色特点。(二)艺术表现通过欣赏小提琴独奏曲，启发学生领悟旋律，节奏速度和音色，等音乐表现手段在塑造音乐形象中的作用。(三)创意实践能用肢体语言创新性的表现作品。（四）文化理解通过学唱与欣赏音乐作品，培养学生音乐想象力，拓展学生音乐想象空间，激发学生的爱国情怀。新知导入聆听音乐1.听听音乐的速度是怎样的？2.表现的是什么动物？新知导入这段音乐表现的是蜜蜂的想象，速度非常的快，大家发现这是用什么乐器演奏的？新知导入新知导入小提琴的音色有什么特点？新知导入小提琴是乐器皇后，音色优美，抒情，能表现各种各样的作品。新知导入作品《蜜蜂》新知讲解聆听音乐，感受这首歌曲的情绪是怎样的？新知讲解你在音乐中想象出什么样的画面？新知讲解新知讲解聆听乐曲第一乐段1.听听这段音乐表达什么感情？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的画面？新知讲解一开始就出现了连绵不断的由半音构成的三连音，模仿了蜜蜂振翅飞舞的嗡嗡声，加上旋律音区连续作八度提升，使人联想起一群可爱的蜜蜂在盘旋起伏，漫天飞舞，音乐生动逼真。新知讲解模拟小蜜蜂的形象新知讲解聆听乐曲第二乐段1.听听这段音乐表达什么感情？2.速度是怎样的？3.表现了怎样的画面？新知讲解乐曲的中间段落运用了重音奏法，最后用拨弦轻轻结束。乐曲具有“无穷动”（指自始至终保持一个重复音型的快速乐曲）的体裁特点，栩栩如生地描绘了蜜蜂灵巧轻盈的形象。新知讲解下面我们用沙槌、双响筒、响板为这段音乐伴奏。*目录总览可根据本课时实际内容进行填写，样稿仅供参考，图片可根据课时内容进行调整变化********************
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