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21.3实际问题与一元二次方程〔1〕
一、教学目标
1.会利用一元二次方程解决传播问题.
2.培养分析问题解决问题的能力,开展应用意识.
二、教学重点和难点
1.重点:利用一元二次方程解决传播问题.
2.难点:根据传播问题列方程.
三、教学过程
〔一)根本训练,稳固旧知
1.填空:
(1)有一人得了流感,他把流感传染给了10个人,共有人得流感;第一轮传染后,所有
得流感的人每人又把流感传染给了10个人,经过两轮传染后,共有人得流感.
(2)有一人得了流感,他
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