原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《道德与法治》第七册第一单元《为父母分担》
——《我家庭贡献与责任》教学设计
道德与法治教学设计（部编版四上第一单元第三课第一课时）
学校班级执教者
课题我的家庭贡献教时1日期
教学目标：
1．行为习惯：知道为家庭做贡献可以从平小事做起。
2．知识技能：引导学生探索小学生为家庭做贡献的方式。
3．过程方法：通过自身体验、召开家庭会议、交流园、通过“家庭任务袋”活
动探索为家庭作贡献的各种方式。
4．情感态度价值观：初步具有小学生也可以为家庭做贡献的意识。
二、教学重点、难点：
重点：明确为家庭做贡献可以从平小事做起。
难点：引导学生探索小学生为家庭做贡献的方式。
三、制定依据：
1.内容分析：
本课是部编版版《道德与法治》四年级第一学期第一单元第3课。它和第一课
《少让父母为我操心》、第2课《这些事我来做》同属第一单元“为父母分担”。《我
的家庭贡献》是《我的家庭贡献与责任》中的第一个活动主题，目的是让学生引导
学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识
和行动。
2.学情分析:
孩子的心理特点和认知程度上分析,四年级的学生正处于10岁这一阶段,这一阶
段的孩子意识已经在心理活动中占据主导地位,，已经有了自己的思想观点,有了自
己独立的思想,他们能够通过自己的思考来判断,能用意识来支配自己的行为。在突
破重难点的过程中，教师应注意：从教学和学生的实际出发，采取探究性学习方式，
从问题入手，以问题为主线，探究、思考找到解决问题的方法。
、课前准备：
1．学生准备：课前收集家庭生活中的小困惑。
2．教师准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料
教学过程（第一课时）
教学目标：
1、初步具有小学生也可以为家庭做贡献的意识。
2、引导学生探索小学生为家庭做贡献的方式，知道为家庭
做贡献可以从平小事做起。
3、通过“家庭任务袋”活动探索为家庭作贡献的
各种方式。
教学重难点：
引导学生探索小学生为家庭做贡献的方式，明确为家庭做贡献可以从平小事做
起。
教学环教师活动学生活动设计意图
节
活动一：（1）出示情境:小刚的爷爷生病
激发兴了,爸爸妈妈都要上班。没有人
趣，导入照顾爷爷,该怎么办呢?生自由回从学生感兴趣的话题出发,
新课（2）教师:这种情况该怎么办答。激发学生学习热情,提高
呢?学生的课堂参与度,引出
（3）师:有些同学回答得不错,课题。
那今天我们就来探究一下,我们
如何为家庭做贡献,承担责任的
问题。
活动二：探究一:想一想,说一说生阅读教材
主题探☆你有没有对家庭做过贡献?第20页内
究活动容。通过让学生观察、交流三幅
☆你对作贡献保持什么态度?场景图，启发学生为家庭做
小组合作,贡献可以从平小事做
师小结:家庭中的每位成员都很探究问题。起。
重要。家庭的家庭的幸福需要
每位成员做出贡献。作为孩子,先在小组内
我们也要对家庭有所贡献。交流,组推
荐表,全
探究二:看一看想一想
文档评论（0）