高中英语2024届新高考人与自然类读后续写指导（人与动物+人与环境）.doc

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新高考英语人与自然类

读后续写指导

一、人与动物

（一）高级词组搭配

1.a_________thattranscendsspecies-跨越物种的纽带

2.__________languageofaffection-无声的爱的语言

3.a____________tothecapacityforlove-对爱的能力的证明

4.evokeasenseof____________-唤起惊奇之感

5.fosterempathyand____________-培养同理心和怜悯心

6.thepowerofinterspecies____________-跨物种联系的力量

7._____________thehuman-animalbond-培养人与动物的关系

8.a_____________beneficialrelationship-双方互利的关系

9.thetherapeuticbenefitsofanimal_____________动物陪伴的治疗效益

10.adeeperunderstandingofnon-human_______________对非人类情感更深入的理解

11.theintrinsic______________ofanimallife-动物生命的内在价值

12.the_________________responsibilitytoprotectanimals-保护动物道德责任

13.the_______________poweroflove-爱的变革力量

14.a_________________toourownhumanity-反映我们人性的一面镜子

15.the_________________languageoflove-爱的通用语言

16.thebeautyofinterspecies____________-跨物种友谊之美

17.小鸟在窗外叽叽喳喳：abird_________outsidemywindow

18.给小狗一张毛毯保暖：givethedoga___________tokeepwarm

19.抚摸它的羽毛：___________itsfeathers

20.咬住衣角：bitethe___________ofthecoat

（二）句子搭建

1.HebentdowntogivePoppyabighug,andthenstrokeditsback_________.

他弯下腰给波比（狗）一个拥抱，然后轻抚它。

2.Seeingtheapproachofthepolarbear,Ifrozewithterror,tooscaredtomove__________.

看到北极熊逼近，我吓得呆住了，吓得一动也不敢动。

3.Itwasababymonkeycaughtbetween_____________,whowascryingforitsmother.Therefore,we__________ourstepstoapproachthebabymonkeycautiouslyandattemptedtorescueit.

那是一只夹在树枝间的小猴子，它在为它的妈妈哭泣。因此，我们加快脚步，小心翼翼地小猴子，试图营救它。

4.Wewererelievedthatthebabymonkeygotrescuedwithourjointefforts.Afterwards,it________________asiftoexpressitsgratitudetous.

在我们共同努力下，小猴子获救了，真是令人欣慰。它摇着尾巴，好像在向我们表示感谢。

深意隽永表达：

5.Itisthrough____________________ofanimalsshowinglovethatweareremindedofthecapacityforempathyandcompassionthattranscendstheboundariesofhumanity.正是通过动物展现爱意的感人时刻，我们被提醒了超越人类界限的同理心和同情心的能力。

6.Theemotionalbondformedbetweenhumansandanimals__