作物生产技术职高.ppt

DOCS可编辑文档DOCS作物生产技术职高作物生产技术职高的概述与重要性01作物生产技术职高起源于20世纪初主要培养农作物种植、养殖、加工等技术人才为农业生产提供技术支持和人才保障20世纪50年代至80年代作物生产技术职高得到迅速发展培养了大量农业技术人才，为农业现代化建设做出了贡献20世纪90年代至今作物生产技术职高不断调整专业设置加强与企业的合作，培养适应市场需求的技能型人才作物生产技术职高的历史沿革与发展作物生产技术职高的培养目标与定位培养目标培养具备农作物生产、加工、营销等技术技能型人才为农业生产提供技术支持和人才保障01定位作物生产技术职高主要面向农村、农业企业培养具有一定理论基础和实践能力的技术人才02现代农业发展的需要作物生产技术职高为现代农业提供技术支持和人才保障培养新型农业经营主体，推动农业现代化进程农村振兴的需要作物生产技术职高培养农村技术人才提高农民素质，推动农村经济发展国家粮食安全的需要作物生产技术职高培养粮食生产技术人才保障国家粮食安全，提高粮食生产能力作物生产技术职高在现代农业中的地位与作用作物生产技术职高的课程设置与教学实践02课程设置作物生产技术职高课程设置以农作物生产、加工、营销为主兼顾农业生态、农业信息等跨学科课程教学体系作物生产技术职高采用理论教学与实践教学相结合的教学体系注重培养学生的实践能力和创新精神作物生产技术职高的课程设置与教学体系0102实践教学环节作物生产技术职高实践教学包括实验、实训、实习等环节培养学生的实际操作能力和解决问题的能力基地建设作物生产技术职高加强校内、校外实践基地建设为学生提供良好的实践教学环境，提高学生的实践能力作物生产技术职高的实践教学环节与基地建设作物生产技术职高采用讲授、实验、实训、实习等多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高教学质量教学方法作物生产技术职高建立多元化的评价机制以学生的能力、素质、成果为导向，全面评价学生的学业成绩评价机制作物生产技术职高的教学方法与评价机制作物生产技术职高的师资队伍建设与培养0301现状作物生产技术职高师资队伍整体素质较高具有一定的教学经验和实践能力02问题作物生产技术职高师资队伍结构不合理缺乏高层次人才，青年教师比例较高作物生产技术职高师资队伍的现状与问题培养作物生产技术职高加强师资队伍的培养提高教师的教学能力和实践能力培训作物生产技术职高定期组织教师参加培训提高教师的教育教学水平和综合素质作物生产技术职高师资队伍的培养与培训管理作物生产技术职高建立健全师资队伍管理制度加强师资队伍的日常管理，提高教师的工作积极性激励作物生产技术职高建立激励机制通过评优、奖励等方式，激发教师的工作热情和创新能力作物生产技术职高师资队伍的管理与激励机制作物生产技术职高的学生培养与就业指导04培养模式作物生产技术职高采用校企合作、产学研结合的培养模式培养学生的实践能力和创新精神培养路径作物生产技术职高加强校内、校外实践基地建设为学生提供良好的实践教学环境，提高学生的实践能力作物生产技术职高的学生培养模式与路径作物生产技术职高的学生职业素养培养职业素养作物生产技术职高注重培养学生的职业素养包括职业道德、职业意识、职业习惯等方面??培养方法作物生产技术职高通过课程教学、实践活动等方式培养学生的职业素养提高学生的综合素质，增强学生的就业竞争力??0102就业指导作物生产技术职高加强毕业生就业指导提供就业信息、就业技巧等方面的指导就业服务作物生产技术职高建立完善的毕业生就业服务体系为毕业生提供就业咨询、就业推荐等服务，提高毕业生就业率作物生产技术职高的毕业生就业指导与服务作物生产技术职高的校企合作与产学研结合0501合作模式作物生产技术职高采用订单式、冠名班等合作模式与企业共同参与人才培养，提高学生的就业能力02合作内容作物生产技术职高与企业开展课程开发、教材编写等方面的合作加强实践教学，提高学生的实践能力作物生产技术职高与企业的合作模式与内容作物生产技术职高的产学研结合实践与探索产学研结合作物生产技术职高加强产学研结合与农业企业、科研院所等进行合作，提高学生的创新能力??实践与探索作物生产技术职高开展产学研结合实践探索适合自身发展的产学研结合模式，提高人才培养质量??0102成果作物生产技术职高通过校企合作与产学研结合取得了一定的成果培养了一批具有创新能力和实践能力的农业技术人才经验作物生产技术职高在校企合作与产学研结合方面积累了一定的经验为今后的发展提供了有益的借