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【小班游戏教案】小班游戏教案：和毛巾做游戏

【设计意图】

毛巾是儿童生活中常见的物品。不同颜色和形状的毛巾经常引起孩子们观察的兴趣

小班

最适合儿童识别颜色和分类活动。为此，我设计了这个集成活动。

【活动目标】

1.正确感知毛巾的形状，巩固对红、黄、白颜色的理解，并根据颜色进行分类。

2、通过折折团团毛巾变花，充分感知毛巾柔软的质地。

3.能够愉快地参与活动，大胆发言，体验集体活动的乐趣。

【活动准备】

1.一条红、黄、白毛巾，

2、布置“毛巾王国”：将毛巾放在设置的情景：树、花园、小桥、山洞、椅子上。

3.设计红花姐姐、黄花姐姐和白花姐姐的形象，以及一个蝴蝶手木偶。

4、一次性杯子若干。

5.《蝴蝶寻花》歌曲录音带录音机。

【活动过程】

一、去毛巾王国玩一个游戏：捉迷藏。

师：“老师要带你们到一个好地方去(毛巾王国)，今天毛巾要和我们玩个捉谜藏的游戏，请宝宝去找一找，他们在哪呢?我们出发吧。”

二、找到一条毛巾，正确感知毛巾的形状和颜色。

1、师：“你在哪里找到了毛巾?”(幼儿相互交流、个别回答)

我在树下找到一条毛巾。

师：是什么颜色呀?

是红色的。

师：是什么形状的呢?

我的毛巾是方形的。

2、师小结：小毛巾四方方，有的红，有的黄，有的白。

三、更换毛巾，感受毛巾的柔软质地。

(1)师：“小毛巾摸上去感觉怎么样?”(丰富词汇：柔软)“小毛巾还要和我们玩个变魔术的游戏呢!我们一起来变一变，变朵花!”(幼儿尝试变花，汇总幼儿做花的方法)

（2）提醒

幼儿

把花放进杯子里，老师会及时帮助每个孩子。

(3)小结：毛巾毛巾真柔软，折折团团可变花。

四、帮助“毛巾花”找到朋友。（按颜色分类）

1、师：“毛巾变得花可真漂亮啊，花姐姐想和毛巾花做朋友呢，我们带毛巾到花姐姐那里去好吗。”(出示红花、黄花、白花)

“问问红花姐姐她喜欢什么颜色的花。红花说：红花，到我这儿来。”“白色毛巾花该去哪里？”（请稍后再谈）

“黄毛巾花可着急了，我该找谁做朋友呢?(请幼儿说说)

2.孩子们帮助毛巾花找到相应颜色的花友。

五、游戏：蝴蝶找花(检查孩子是否送对)

老师：我们换的毛巾花真漂亮。看，小蝴蝶在这里飞舞。我们去和小蝴蝶一起找花吧。

六、总结：

老师：毛巾真的很有用。他们今天还在和我们玩游戏！我们应该告诉他们什么？（谢谢）事实上，我们通常会看到很多毛巾。让我们看看哪里可以用毛巾。跟婴儿毛巾说再见。走出教室。

【活动延伸】

1.科学活动：小毛巾真的很有用。

2、找找生活中的毛巾。