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课堂导入，看一看！
号手与鼓手
请同学们听一听：这首乐曲与《土耳其进行曲》有什么不同？它描绘了怎样的情景？课堂导入，说一说！
这首乐曲中有两种乐器的音色最为突出，请同学们再次聆听乐曲，听一听这两种乐器是什么？小号鼓课堂导入，说一说！
《号手与鼓手》选自法国作曲家比捷的管弦乐组曲《儿童游戏》。这部管弦乐组曲作于1871年，是根据所作的四手联弹钢琴曲《儿童游戏》（共十二首）中的五首小曲改编而成。《号手与鼓手》是五首小曲中的第一首，又叫《喇叭与铜鼓》，是一首进行曲。C小调，四四拍，表现了孩子们打着铜鼓、吹着喇叭列队行进的可爱神态。小朋友们，我们先看一下作品介绍吧！
法国作曲家，生于巴黎。世界上演率最高的歌剧《卡门》的作者。九岁起即入巴黎音乐学院，从阿列维学习作曲。1857年考取罗马奖后，在罗马进修三年。1863年写成第一部歌剧《采珍珠者》。GeorgesBizet比捷1838-1875小朋友们，我们看一下对音乐家的介绍吧！
1870年新婚不久参加国民自卫军，后终生在塞纳河畔的布基伐尔村从事写作。在他的戏剧配乐《阿莱城的姑娘》和《卡门》等九部歌剧作品中，现实主义得到深化，社会底层的平民小人物成为作品的主角。在音乐中，他把鲜明的民族色彩、富有表现力的描绘生活冲突的交响发展，以及法国的喜歌剧传统的表现手法熔为一炉，创造了十九世纪法国歌剧的最高成就。小朋友们，我们看一下对音乐家的介绍吧！
请同学们仔细聆听音乐，听到小号的声音就模仿吹奏小号的动作，听到鼓的声音就模仿敲击鼓的动作。小号鼓小朋友们，我们一起动起来吧！
请同学们想一想：号声与鼓声是分别出现还是同时出现？小号鼓小朋友们，动动脑筋思考一下！
请同学们随音乐再次表演：小号声响亮的时候，鼓手的表演动作变小，为小号伴奏；鼓声响亮的时候，号手的表演动作变小，为鼓伴奏。小号鼓小朋友们，我们一起动起来吧！
出旗
请同学们听一听：这段音乐熟悉吗？一般在什么场合会用这段音乐？小朋友们，我们一起聆听音乐吧！
请同学们跟着老师唱一唱小军号的旋律。小朋友们，跟着老师学唱乐曲吧！
请同学们分声部练一练大镲、小军鼓、大军鼓的节奏。小朋友们，拿出乐器练一练吧！
请同学们分成四个声部，一个声部演唱小军号的旋律，其余三个声部模仿大镲、小军鼓、大军鼓的演奏动作敲击节奏。小朋友们，我们一起动起来吧！
请同学们随着音乐分成三个声部模仿大镲、小军鼓、大军鼓的演奏动作敲击节奏，并随音乐原地踏步。小朋友们，我们一起动起来吧！
今天我们学习的乐曲是《出旗》，乐器是军号、大镲和军鼓。针对乐器，大家要多多练习，把握好乐曲的节奏。
我们下节课见下课
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