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初中期末考试复习计划

初中期末考试复习计划

期末考试将至,初中的同学们又要进入紧张的复习备考当中了，下

面我分享了，供你参考

篇一

自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是

要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内

容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。如

果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强

对这一部分的复习力度。

(1)及时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐

减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。

每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所

学的内容，复习之后再做作业。还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想

一想：我今天都学了什么然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低

年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如今天的语文课都

学了什么孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，

就可以说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗孩子不会写的话，

就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长

孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

(2)分散复习

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分

成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结

果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来

说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让

孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，

复习的效果也会更好。

(3)交叉复习

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方

式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，

这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

(4)多种方式复习

长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如

此。想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有

时抄写，不断变换方式或者结合并用。对于小学生更要这样。比如复

习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方

式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算

题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。

(5)灵活应变

自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是

要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内

容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。如

果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强

对这一部分的复习

力度。根据复习时间的长短，您也要指导孩子采用不同的复习策

略。如果时间很宽裕，您可以让孩子从头至尾将书过一遍;如果时间紧

迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有

时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。

篇二

光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考

试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末。

十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音，我坚信

即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的

勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，

创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下

几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的

全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我

们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时

间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还

可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷

拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的

题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难

的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多

向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些

难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然

开朗。问题