- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
教师资格证介绍
教师资格证
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,在我国师范类大学毕业生须在学
期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织
的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取
教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能
申请教师资格证。
教师资格制度
教师资格制度是国家实行的法定职业许可制度。教师资格制度的法律法规、政策
依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育
教学工作,必须依法取得教师资格。
为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望,提高就业的竞
力.
教师资格证考试
教师资格证考试(有些地方考教育学,教育心理学,教师职业道德,教育政策法规)
1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备
复参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。
2、教师证的考试属于地方考试,但可全国通用,取得了任何地方都承认。
3、教师资格证只是从业证书,只要你能通过2(4)门理论考试,并且取得普通
话合格证书,然后申请自己想要教的科目,那需要个试讲,通过后,还要参加体检,
体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。
申报要求
具体的申报要求:
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级
标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心
理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于
教育学、心理学考试)
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织
的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或
以上的教学证明,可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认
定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合
格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证
的地方
学历要求
我们国家规定:幼师:具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。
小学教师:应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
初中教师:应当具备大学专科毕业及其以上学历;
高中教师:应当具备大学本科毕业及其以上学历。
中职教师:具备大学本科及以上学历。
中职实指导教师:具备中等职业学校毕业及以上学历,并具有相当于助理工程
师或中级以上工人技术等级,对于确有特殊技艺,并获得国家职业技能鉴定机关颁布
的相当于技师以上等级证书者,其学历要求可适当放宽。
高校教师:具备研究生或者本科毕业学历。
具体流程
考教师资格证的流程是:
1.考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)
一般每两个月可以考一次
2.考心理学以及教育学
3.拿上你的以上三个证(教育学,心理学,普通话)外加毕业证、身份证、体检
合格证、申请表,就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面
试”。认定的时候你要选好级别和科目了(就是要选好教小学或初中等等,和数学、
语文之类的科目)
4.说课30分钟,分:试讲15分钟和面试15分钟,教案考之前上网下一下模板,就
可以了。
文档评论(0)